سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش



در مطالعات تیمز، دانش آموزان ایرانی رشد قابل ملاحظه ای دارند

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پروش با اشاره به گزارش مرکز بین المللی پایش مطالعات تیمز و پرلز اظهار کرد: این گزارش حاکی از آن است که دانش آموزان ایرانی در این آزمون ها رشد قابل ملاحظه ای داشته اند.



مسئله تعلیم و تربیت از جمله مطالبات رهبر انقلاب از حوزه است

سرپرست پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش گفت: مسئله تعلیم و تربیت از جمله مطالبات رهبر انقلاب از حوزه است.



آینده پژوهی و آینده نگری در تعیین اولویت های پژوهشی

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش بر آینده پژوهی و آینده نگری در تعیین اولویت های پژوهشی وزارت آموزش وپرورش تأکید کرد.



بهبود جایگاه ایران در آزمون های تیمز و پرلز

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در کارگاه آموزشی، توجیهی پرلز 2016 با استناد به گزارش های بین المللی، از ارتقاء جایگاه ایران در این آزمون ها در سال های اخیر خبرداد.



55 درصد شخصیت افراد تا 5 سالگی شکل می‌گیرد

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در همایش "خانواده و رابطه با فرزندان"با بیان اینکه خانواده مدرسه اول است، افزود: 55 درصد شخصیت افراد تا 5 سالگی شکل می‌گیرد.



داده کاوی گزارش های تیمز و پرلز در پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از برگزاری نشست داده کاوی و تحلیل گزارش آزمون های بین المللی تیمز و پرلز با حضور صاحب نظران برای اولین بار خبرداد.



«نظرورزی» مقدمه «نظریه پردازی» است

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از در دومین جلسه مقدماتی کرسی های آزاد اندیشی «نظرورزی» را مقدمه «نظریه پردازی» دانست.



برگزاری روز ملی پژوهش در تالار امیر کبیر دارالفنون

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش درنشست خبری روز گذشته گفت: با حضور وزیر آموزش و پرورش و تعدادی از مسئولان آموزش عالیرتبه روز سه شنبه 24 آذر تجلیل ازپژوهشگران برتر و معلمان پژوهنده در سالن امیر کبیرمدرسه تاریخی دارالفنون برگزار می‌شود.



مراسم هفته پژوهش، در تالار امیر کبیر مدرسه دارالفنون برگزار خواهد شد

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از برگزاری مراسم ویژه تجلیل از پژوهشگران در تالار امیر کبیر مدرسه دارالفنون خبر داد.



نیازسنجی و مساله یابی، دو رکن اساسی برای انتخاب عناوین پژوهشی

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش نیازسنجی و مساله یابی را دو رکن اساسی برای انتخاب عناوین پژوهشی توصیف کرد.