کاردانش

«برش‌کاری»،«شکل دادن»،«مونتاژ» و «پرداخت کاری» مراحل اصلی شکل‌گیری یک محصول هستند که در رشته تراشکاری و فرزکاری، این مهارت‌ها به طور کامل به هنرجویان آموزش داده می‌شود.

هدف از رشته «اپراتور CNC چوب»، تربیت نیروی انسانی کارآمدی است که بتواند قسمتی از نیازهای هرم شغلی صنعت چوب را تأمین و کمبود محسوسی که در این زمینه در کشور وجود دارد را جبران کند.

فارغ‌التحصیلان رشته «تعمیر دستگاه‌های پزشکی» می‌توانند دستگاه‌های تخصصی رشته‌های رادیولوژی، دندانپزشکی، اطاق عمل، سیستم‌های مراقبت پزشکی، فیزیوتراپی و سونوگرافی را تعمیر کنند.

مدیرکل دفتر کاردانش وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اضافه شدن 7 رشته جدید به شاخه کاردانش، افزود: ناظر فنی چاپ، مدیریت و برنامه ریزی امور خانواده، پلاستیک کار، تصویرسازی دیجیتالی، تولید کننده چند رسانه ای، تولید محتوا و انیمیشن، تولید و توسعه دهنده پایگاه های اینترنتی اضافه شد.

هنرجویان بعد از فراغت از تحصیل می‌توانند در مقطع کاردانی دانشگاه ادامه تحصیل دهند در رشته‌های مرتبط با رشته تحصیلی خود ادامه تحصیل داده و یا از مهارت خود در مشاغل آزاد استفاده کنند.

فارغ‌التحصیلان رشته «عکاسی» با توجه به قابلیت‌های شخصی می‌توانند در استودیوهای مختلف یا در مراکز دولتی به کار مشغول شوند.

هنرجویان رشته‌های ماشین‌های الکتریکی با مباحث ساخت و تعمیر انواع ترانسفورماتورها، الکتروموتورهای 3 فاز، تکفاز، موتورهای DC و مولدهای کوچک آشنا شده و مهارت تعمیر آن ها را کسب می کنند.

هنرجویان پس از اخذ مدرک دیپلم در رشته«تعمیر موتورهای سبک کشاورزی» می‌توانند در زمینه‌هایی چون اشتغال در کشت و صنعت‌ها، بنگاه‌های توسعه ماشین‌های کشاورزی و نمایندگی‌های ادوات کشاورزی مشغول به کار شوند.

هدف از طراحی رشته‌های کاردانش تأمین نیاز بازار کار است و فارغ‌التحصیلان رشته «هنر معرق‌کاری» مستقیماً می‌توانند وارد بازار کار شوند و یا در مراکز صنایع دستی کشور و میراث فرهنگی، کارگاه‌ها و تولیدی مصنوعات چوبی مشغول به کار شوند.

فارغ‌التحصیلان رشته «نگارگری» علاوه بر تولید آثار هنری و یا راه‌اندازی کارگاه شخصی می‌توانند به عنوان طراح یا نقاش در مراکز تولید انیمیشن یا پروژه‌های تصویری فعالیت کنند.