معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، در دومین نشست اعضای هیات علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با بیان اینکه علم و فناوری به سرعت در حال پیشرفت است، افزود: اَرابه دانشِ بشری توقف ندارد.
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی درسی درخصوص ابهامات تقلیل ساعات درسی دینی گفت: در تمام دروس نظام آموزشی کشور، معرفتی از دین شناسی وجود دارد. برخی مفاهیم نیز به کتابهای درسی دیگر منتقل شده است.
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش درگفتگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران از وجود کارگاه های مشارکتی و تیم های علمی برای پشتیبانی از بسته های آموزشی معلمان خبر داد.
طی حکمی از سوی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی دکتر علیرضا رنجبری به سمت سرپرست مرکز پژوهشی دوزبانه تبریز منصوب شد.
دکتر محمدیان در گفتگو با خبرنگار نشریه نگاه از اصلاح 600 نکته مهم در راستای تحقق اهداف سند تحول، سیاست های کلان ابلاغی مقام معظم رهبری واقتصاد مقاومتی خبرداد.
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی اظهار کرد: بر اساس سند تحول و برنامه درس ملی هدف، رسیدن دانش آموز به مراتبی از حیات طیبه است که با نگاه به برنامه ای 12ساله محقق می شود.
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، روابط عمومی را نه تنها چشم و گوش دستگاه، که قوه عاقله آن دانست که باید با ایجاد شبکه ای تعاملی چند جانبه و تحلیل به موقع وقایع مانند نورافکن راه را برای مسئولان روشن نماید.
دکتر محمدیان در همایش تجلیل از معلمان نمونه استان مرکزی، «آموزش» و « پرورش» را قرین یکدیگر توصیف کرد و افزود: آموزش بدون تربیت معنا ندارد.
معاون پژوهشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ارکان نظام آموزشی، معلم را مهمترین رکن آموزش قلمداد کرد و افزود: باید از متخصص ترین افراد در دوره ابتدایی استفاده شود.
دکتر محمدیان در گفتگو با خبرگزاری فارس اظهار کرد: سال 72 شورای عالی آموزش و پرورش مصوبه‌ای داشت که علاوه بر زبان انگلیسی، در مدارس زبان‌های ایتالیایی، فرانسه، آلمانی و روس نیز ارائه شود.