ارسال نظر

 

به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، روح الله رضاعلی با اشاره به پیشگامی سازمان پژوهش در تدوین «بودجه ریزی بر مبنای عملکرد»، افزود: با عنایت به تفاوت های ماهوی بخش های مختلف سازمان وکیفی بودن فعالیت گروه های تحلیل محتوای کتب درسی، ضرورت تدوین شاخص های تخصصی به منظور ارزیابی عملکرد این گروه ها احساس می شد. لذا مقرر شد؛ کارگروهی تخصصی با حضور نمایندگانی از مرکز ارزیابی عملکرد وزارت آموزش و پرورش و استان های فارس، اصفهان، قزوین و تشکیل و ضمن بررسی اسناد بالادستی و سوابق علمی – پژوهشی نسبت به تهیه شاخص های تخصصی ارزیابی عملکرد گروه های تحلیل محتوای کتب درسی استانها اقدام نمایند.

وی افزود: در این جلسه که با حضور حجت الاسلام والمسلمین دکتر محمدیان ریاست محترم سازمان، پورعبادی معاون مدیر کل مرکز ارزیابی عملکرد وزارت متبوع، مظاهری مدیرکل امور اداری و پشتیبانی سازمان پژوهش، یزدان دشتیان از استان فارس، اسدی از استان قزوین و سرکار خانم خلیلی از اصفهان برگزار شد، پیش نویس مقدماتی تهیه شده مورد بررسی قرار گرفت.

پورعبادی نیز در این جلسه با استراتِژک خواندن برنامه ریزی بر مبنای عملکرد، افزود: اهداف کلان به اهداف میان مدت و کوتاه مدت تقسیم می شود و سپس برای اجزاء آن بر اساس مطالعات وسیع انجام شده و تنظیم جدول دو بعدی SWOT فعالیت ها و اقدامات جزئی تعریف می شود و براساس آن با واحدهای ذیربط موافقت نامه مبادله می شود. شاخص ها نیز باید به گونه ای تعریف شود که بتواند میزان دستیابی به هر یک از اهداف تعیین شده را مشخص نماید.