ارسال نظر

به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی علی محمد زارع پور رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخ گویی به شکایات سازمان در گفتگویی برنامه های سال 94 را تشریح کرد . وی افزود:

• بهره گیری از ظرفیت و پتانسیل استانها در تولید محتواهای آموزشی و پرورش
• بررسی ارزیابی عملکرد سالانه معاونین پژوهش، برنامه‌ریزی و نیروی انسانی استان‌ها 
• دریافت صورت‌جلسات شورای تحلیل محتوا و شورای تحقیقات استان بررسی و پیگیری مصوبات مرتبط با سازمان
• عملیاتی نمودن برنامه قطب بندی استانها
• برگزاری هفتمین نشست سراسری معاونین پژوهش‌، برنامه‌ریزی و نیروی انسانی
• بررسی عملکرد و انتخاب استان‌های برگزیده درسال 94
• بازدید از استان‌ها، مناطق و مدارس
• وی افزود: دو بخشنامه بسیار مهم در اسفند ماه 93 به استانها ارسال شده است. این بخشنامه ها در جلسات مشترکی که با نمایندگان معاونت های آموزشی در کمیته مستندسازی و کارشناسان آن حوزه داشتیم تنظیم و  ابلاغ شده.

رئیس دبیرخانه امور استان ها اضافه کرد: سازمان به دنبال این موضوع است که ارزیابی محتوای کتاب های درسی در استانها توسط معلمان، با یک مدیریت علمی و فراگیر از طریق هماهنگی که معاونت پژوهشی در شورای بررسی و تحلیل محتوای استان ایجاد می کند، دنبال شود. مدیریت دانش و تحلیل محتواها در مجموعه استان بوجود آید.

وی با بیان این که دومین بخشنامه در خواست برنامه سال 94 در معاونت پژوهشی در دو گروه تحقیق و پژوهش و  تحلیل محتواست، اضافه نمود: تلاش می کنیم از طریق جلسات کارشناسی که با گروه طرح و برنامه ، دفاتر تألیف و تکنولوژی آموزشی داریم برنامه های استانی را در قالب یک تفاهم نامه با محوریت برنامه های اعتبار بخشی ، ارزشیابی و برنامه های تکلیفی مانند معلم پژوهنده، جشنواره فیلم رشد و جشنواره تولید محتوای الکترونیکی مورد حمایت سازمان قرار دهیم. در اینجا از همه معاونت های پژوهشی استان ها می خواهیم که برنامه های سازمان پژوهش را در معاونت خود انحصار نکنند چرا که همه مجموعه معاونت ها، یک سیستم هستند که نهایتاً کیفیت بخشی به فعالیت ها و برنامه ها منجر به تحقق اهداف در اسناد تحولی خواهند شد لذا همه بخش ها و واحدها می بایست از طریق معاونین محترم دعوت به همکاری شوند.

زارع پور تصریح کرد: ابتدا می بایست توکل به خدا کرد و همواره رهنمودهای مقام معظم رهبری نصب العین همه کارها باشد با تأملی بر نام گذاری سال ها که از سال1378 آغاز گردیده متوجه خواهیم شد که چرا معظم له سال 94 را همدلی و همزبانی نامیدند. بنابراین معاونت پژوهشی استان ها می بایست برنامه ای مدون و  عملیاتی تدوین کنند، برنامه ای روشن با مشخص بودن مجری و ارزیاب.

وی در خاتمه توصیه کرد؛ مدیران از تمامی ظرفیت های استانی  و استانهای همجوار جهت انجام امور استفاده کنند و برای ایجاد نگرش مثبت در  معلمان اهتمام داشته و در تمامی برنامه ها  معلم را محور حرکت بدانند. چرا که موجب تسریع و کیفیت بخشی به امور می شود و نهایتاً کلیه فعالیت ها، برنامه ها و تجارب گرانبهای استان را به سازمان پژوهش ارسال کرده تا ضمن  سهولت در ارزیابی عملکرد استان، سازمان بتواند اشاعه دهنده تجارب ارزنده باشد.