سید محمد موسوی



خلاقیت و راه­ های پرورش آن در دانش­ آموزان

خلاقیت، از مفاهیمی است که در علم روان­شناسی درمورد آن بحث­ های فراوانی به میان آمده است؛در خصوص چیستی و چگونگی آن در بین روان­ شناسان، اتفاق نظر وجود ندارد. هرچند در تعاریف روان شناسان از خلاقیت، اشتراکات زیادی به چشم می ­خورد اما ارائه ­ی تعریفی جامع و مانع که مورد اتفاق نظر همگان باشد دشوار و یا شاید غیر ممکن می باشد.