تسنیم

سند ۲۰۳۰ یونسکو، کاپیتولاسیون آموزشى فرهنگى و فوق‌العاده پیچیده‌اى است که به بهانه توسعه پایدار، نسخه به ذلت کشاندن ملت‌ها و کشورهاى جهان به ویژه کشورهاى در حال توسعه می باشد به‌گونه‌اى که دین‌زدایى و فرهنگ‌زدایى از ملتها را به‌ دنبال خواهد داشت. (یادداشت)

معاون سابق وزارت آموزش‌وپرورش گفت: اگر سند ۲۰۳۰ یونسکو ازعدم‌ خشونت سخن می‌گوید به‌دنبال حذف مفاهیم ایثار، شهادت و مبارزه در برابر اسرائیل از کتاب‌های درسی هستند و این موضوع منجر به بی‌هویتی نسل ایرانی می‌شود.

در چارچوب عمل ملی آموزش ۲۰۳۰ در بخش تحلیل وضع موجود تربیت معلم به موضوع فرسودگی شغلی معلمان اشاره شده است که براین اساس برای ارتقای تربیت معلم در کشور راهکارهایی پیشنهاد شده است. 

در نامه ۸۵ بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان آمده است:‌ انشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی به عنوان مراکز تربیت معلم برای تربیت نسل آینده این کشور، به طور جداگانه با امضا تفاهم‌نامه، خود را ملزم به پذیرش و اجرای سند ۲۰۳۰ کرده‌اند. 

سند بین‌المللی آموزش ۲۰۳۰ یونسکو حدود ۱۵۰ تعارض با اسناد بالادستی ایران دارد.

عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به اینکه سند بین‌المللی ۲۰۳۰ تحول بنیادین را تحت الشعاع خود قرار می‌دهد، گفت: در مواردی همسو نبودن ۲۰۳۰ با سند تحول می‌تواند در حوزه بین‌الملل القابی را متوجه ایران کند.

در حالی که شورای عالی انقلاب فرهنگی در جریان تصویب و اجرای این سند نبوده است، کدام نهاد بالادستی بر نحوه رفع تعارضات این سند با ارزش‌ها و فرهنگ‌های حاکم بر جامعه نظارت خواهد کرد؟

کنکور این روزها علاوه بر بهره‌مند ساختن مؤسسات خصوصی از منافع کلان و تحمیل هزینه‌ سنگین به خانواده‌ها در ایجاد استرس و افسردگی داوطلبان نیز سهم به‌ سزایی دارد و این آسیب‌ها نه تنها دوره دبیرستان که متأسفانه دوره ابتدایی را نیز مبتلا کرده است.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه کنکور مدارس را به سیطره خود درآورده است، گفت: در حالی که برخی صندلی‌های دانشگاهی خالی می‌ماند خانواده‌ها باید برای کنکور متحمل هزینه‌های میلیونی شوند.