رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی



هیچ دانش آموزی بدون کتاب درسی نمی ماند

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تأکید کرد هیچ دانش آموزی بدون کتاب درسی نمی ماند.



درج معارف انقلاب اسلامی در 30 عنوان کتاب درسی

معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تأکید بر اهمیت متون معارف انقلاب اسلامی و فرمایشات مقام معظم رهبری گفت: این معارف در 30 عنوان کتاب درسی درج شده است.



انتصاب دکتر مظاهری به عنوان «دبیر شورای هماهنگی علمی سازمان پژوهش»

معاون وزیر آموزش و پرورش در ابلاغی "دبیر شورای هماهنگی علمی سازمان" پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را منصوب کرد.



نشست خبری سازمان پژوهش برگزار شد

 

نشست رسانه‌ای معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در خصوص آخرین اقدامات تحولی، مأموریت‌ها، عملکرد و برخی شائبه های ایجاد شده در روزهای اخیر برگزار شد.



معاونان دفتر آموزش عمومی و متوسطه نظری منصوب شدند

معاون وزیر آموزش و پرورش با صدور ابلاغ‌هایی معاونان دفتر برنامه‌ریزی درسی و تولید بسته‌های تربیت و یادگیری آموزش عمومی و متوسطه نظری سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را منصوب کرد.



مسئولیت تولید محتوای پیش‌دبستانی‌ها با سازمان پژوهش است

 

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری مبنی بر توجه به محتوای پیش دبستان و مهدکودک‌ها بیان داشت: مسئولیت تولید محتوا برای این بخش مهم با سازمان پژوهش است.



کارکنان نمونه سازمان پژوهش تقدیر شدند

 

مراسم رونمایی از تازه‌های نشر برنامه درسی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار و از تعدادی از کارکنان نمونه این سازمان تقدیر شد.



پیام تسلیت دکتر حسن ملکی به مناسبت درگذشت استاد اسماعیل سعادت

معاون وزیر و رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در پیامی درگذشت استاد اسماعیل سعادت، معلم، ادیب، ‌زبان شناس و ‌عضو پیوسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی را تسلیت گفت.



زنگ مدرسه دکتر حافظی به صدا درآمد

زنگ آغاز سال تحصیلی 1400-1399 دبستان پسرانه  دکتر حافظی منطقه 10 توسط دکتر حسن ملکی نواخته شد.



سند تحوّل بنیادین چتر اعتقادی و فلسفی ما است

 

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تأکید کرد تولّد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را در تاریخ انقلاب اسلامی ایران باید یک نقطه عطف محسوب کرد و در عملیّاتی نمودن آن کوچک‌ترین تردیدی به خود راه نداد.