به گزارش خبرنگار مهر، کتاب «آموزش کیفی؛ تجربه‌های موفق یونسکو» از مجموعه کتاب‌های «آموزه‌های تربیتی؛ کتابی برای مربیان و اولیاء» به کوشش انتشارات سخن روانه بازار نشر شد. تجربه‌های موفق مدارس وابسته به یونسکو در زمینۀ آموزش کیفی، در پنج سطح مدرسه، ملی، منطقه‌ای، بین منطقه‌ای و بین‌المللی گزارش شده است. این کتاب به قلم زهرا بازرگان، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و ساناز ابراهیم‌نژاد در ۱۹۱ صفحه به زبان فارسی برگردانده شد و با بهاء ۱۲۵۰۰۰ ریال در دست‌رس علاقه‌مندان قرار گرفت.
مقدمۀ این اثر، بیان می‌دارد تغییر و تحولات صدسالۀ اخیر همراه با پیشرفت سریع علم و فن‌آوری، نگرش و تفکرات تازه‌ای را در آموزش‌وپرورش کشورهای غربی مطرح کرده است که در نتیجۀ آن، اهداف آموزشی آن کشورها در جایگاه معلم، محتوای درسی و روش‌های یادگیری مورد بازنگری قرار گرفته‌است.
مدارس وابسته به یونسکو به خاطر ظرفیتی که در ارتقاء ابعاد جهانی آموزش و بهبود کیفیت «آموزش برای همه» دارند، مورد توجه هستند. تعهد و هدف مشترک این مدارس، شکل‌گیری صلح در ذهن کودکان و نوجوانان است تا آنان را قادر کنند همانند شهروندانی مسئول و متعهد، در سطح محلی تا جهانی، زندگی و عمل کنند.
مترجمین این کتاب با بیان این‌که در ایران، ساختار قدیمی وارداتی و نظام آموزشی معلم‌محور یا کتاب‌محور حفظ شده است، عنوان می‌کنند: مدارس به‌دور از تحولات و نیازهای جدید جامعه هنوز با روش‌های مرسوم گذشته به انتقال دانش در سطح محدود می‌پردازند و از یادگیرندگان در سطوح مختلف تحصیلی هم‌چنان انتظار می‌رود که با گوش دادن به معلم و حفظ مطالب درسی، آموخته‌های خود را از طریق امتحانات کتبی به معرض قضاوت بگذارند!
بازرگان و ابراهیم‌نژاد ضمن اشاره به نتایج پژوهش‌های اخیر در مورد وضعیت کارایی مدارس در کشور که از کم‌بود انگیزۀ دانش‌آموزان، افت تحصیلی، کم‌بود احساس تعلق به مدرسه و در نهایت تمایل به ترک تحصیل دانش‌آموزان حکایت دارد، بیان می‌کنند: نادیده گرفتن نقش دانش‌آموز در یادگیری خود، دوربودن بسیاری از آموخته‌ها از نیازهای روزمرۀ زندگی و محیط انعطاف‌ناپذیر مدرسه از دلایل عمدۀ بی‌انگیزگی کودکان و نوجوانان است.
از آن‌جایی که انتظار جامعۀ امروز از مدارس، ارائۀ آموزش کیفی برای همۀ دانش‌آموزان و تربیت شهروندان آگاه، سالم و متعادلی است که برای زندگی مشارکت‌آمیز و مسئولانه در جامعه، آماده شده باشند، انعکاس تلاش‌ها و تجربه‌های موفق کشورهای دیگر می‌تواند از جمله عوامل مؤثر در بهبود و ارتقای آموزش در مدرسه به‌شمار آید.
تجربه های موفق بیان‌شده در کتاب «آموزش کیفی؛ تجربه‌های موفق یونسکو»، گزارشی از طرح‌ها و ابتکارهایی است که در زمینۀ برنامه‌های آموزش کیفی در مدارس وابسته به یونسکو اجرا شده و نشان‌دهندۀ فعالیت‌های این شبکه در سطح ملی تا جهانی است.