نقش بی بدیل قصه و داستان در تربیت کودکان و نوجوانان

به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، استاد فرزانه و متعهد محمود حکیمی با حضور در سازمان پژوهش با خبر نگار ما به گفتگو نشست. آنچه در پی می آید حاصل این گفتگو است:

استاد گرامی ضمن عرض خیر مقدم، لطفا بفرمائید تحصیلات خود را کجا و چگونه گذرانده اید؟

من نهم شهریور ۱۳۲۳ در تهران و در خانواده ای مذهبی متولد شدم، بعد از پایان دوره ابتدائی به دبیرستان حافظ جنب امام زاده زید رفتم و پس از کسب مدرک دیپلم بعنوان سپاه دانش مامور ارائه خدمتات آموزشی در یکی از روستاهای کردستان شدم.

استاد محترم کار نویسندگی را از کی آغاز کرده اید؟

من از سال ۱۳۳۵ نویسندگی را آغاز کردم و  به مدت یکسال در برخی از مجله ها مقالات سیاسی، داستانی و علمی می نوشتم.

از سال ۱۳۴۵ به عنوان معلم وارد آموزش و پرورش شدم و تا پایان دوره خدمت مشاغل بسیاری بر عهده داشتم از جمله: معلمی، دبیر و معاون راهنمائی، دبیر دبیرستان، مؤلف برخی از کتاب های درسی تاریخ، سرپرست واحد مطالعات آموزش و پرورش کودکان استثنائی، همچنین تدریس زبان انگلیسی در مراکز آموزش ضمن خدمت، مرجع شناسی و روش تحقیق، ادبیات کودک و نوجوان تدریس کرده ام.

از سال ۱۳۵۱ نیز در مجله های مکتب اسلام، نسل جوان، نسل نو، مکتب تشیع و پیام شادی شروع به داستان نویسی کردم  که بعدها داستان هایش به صورت کتاب، چاپ و منتشر شد.

تا کنون قریب 150 اثر از اینجانب به چاپ رسیده که ۲۶ مورد آن ترجمه و بقیه تالیف و داستان می باشد که ۳۶ اثر درون مایه ای مذهبی دارد و تقریبا همه آثار به دلیل اهمیت سن نوجوانان و جوانان متناسب با اقتضائات آنان تالیف شده است.

شایان ذکر است: یکی از آثار ماندگار استاد محمود حکیمی دوره ۲۲ جلدی تاریخ تمدن ویژه نوجوانان است که تا کنون جوایز بسیاری را به همراه داشته و مجموعه دانشنامه نوین ویژه کودکان نیز در سال ۱۳۷۸ در جشنواره رشد برنده جایزه شد.

استاد محمود حکیمی در شهریور ۱۳۸۱ در پنجمین جشنواره شهید رجائی لوح افتخار از دست ریاست جمهوری وقت به خاطر تالیف آثار بسیار در زمینه ادبی و هنری دریافت کرده است.

گفتنی است: در خلال گفتار استاد محمود حکیمی، اخلاص و دغدغه مندی نسبت به تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان موج می زد و فضای مجازی را خطری جدی در جهت کاهش سرانه مطالعه دانسته و با استناد به آیاتی از کلام الله مجید بر اثر گذاری قصه و داستان بر شکل گیری و تربیت کودکان و نوجوانان تاکید کردند.