با ظهور سطحی از برنامه، تحت عنوان برنامه درسی ملی مفاهیم جدیدی وارد ادبیات رشته برنامه‌ریزی درسی شد که یکی از آنه‌ها حوزه یادگیری است. این اصطلاح در برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران با عنوان حوزههای تربیت و یادگیری مطرح شده است. برخی از صاحب‌نظران، حوزههای یادگیری را قلمروهایی علمی با محتوا، روش‌ها و فرایندهای متمایز می‌دانند که از مجموعه‌ای (خوشه‌ای) از دروس تکشیل شده‌اند. به عنوان مثال علوم‌تجربی یک حوزه یادگیری با قلمرو، روش‌ها و فرایندهای علمی متمایز از سایر حوزه‌ها به شمار می‌آید که از دروسی چون زیست‌شناسی، فیزیک، شیمی، زمین‌شناسی، زیست‌فناوری. . . تشکیل شده است.
فایل همراه:
ارسال نظر