به مناسبت سالروز میلاد باسعادت امام حسین علیه السلام و روز پاسدار، مناسب دیدیم تا سخنان حجت الاسلام و المسلمین علی ذوعلم در سی و یکمین نشست بزم اندیشه در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با عنوان" امام حسین علیه السلام در برنامه درسی از حماسه تا هویت" را بازنشر نماییم.
انسان جدید غربی از قرن چهاردهم با حذف خداوند از زندگی و با خودخداپنداری و تنزل همه جهان چندلایه به طبیعت و تفسیر طبیعت به یک موجود مادی و در نتیجه بهره‌کشی بی حد و حصر از طبیعت برای حداکثرسازی لذت مادی از زندگی، جنگ بیش از ششصد ساله‌ای را با طبیعت رقم زده است.
انسان‌های ژرف‌اندیش تجربه دیگران را سرمشق و سرمایه برنامه‌ریزی برای زندگی خویش قرار می‌دهند و جامعه‌های فرهیخته از تاریخ و سرگذشت جامعه و مردمان پیشین عبرت می گیرند و رهبران حکیم و فرزانه با شناخت و بهره‌گیری از قوانین نظام هستی و سنت‌های الهی راه موفقیت را به ملت‌های خویش نشان می‌دهند و به دلیل همین تأمل در سرگذشت پیشینیان است که آینده نگری های شان جامه عمل می‌پوشد و وعده‌هایشان عینیت می‌یابد.
مشکل من به عنوان پدر دو دختر هفت ساله و دو ساله، توضیح و تشریح معنای واژه مهجور «قرنطینه» برای بچه ها بود.
راستش خودم هم چندان با این کلمه درشت که بار حسی منفی اش، آدم را یاد ایستگاههای متروک قطار در فیلم های وسترن می اندازد، احساس راحتی نمی کردم. حتی به نظرم ترس برخی از مسئولان ما از طرح و اجرای قرنطینه شهرها، ناخودآگاه از بار منفی و البته تاریخی این واژه سرچشمه می گیرد که موضوع دیگری است و بماند برای فرصتی دیگر!
دفتر طراحی و تولید بسته های یادگیری فنی و حرفه ای و کاردانش گزارش عملکرد خود را در پاییز و زمستان سال 1398 ارائه نمود.
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی از راه اندازی پویش "درس خانه" در سایت رشد برای بارگزاری محتوای آموزشی تولید شده توسط معلمان خبر داد.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با به‌کارگیری تعبیر طعنه‌آمیز «آنچه خوبان همه دارند آمریکا به تنهایی دارد» فرمودند: مقامات آمریکا، دروغگو، وقیح، طمّاع، شارلاتان و تروریست هستند.
کلام مسیحایی رهبرفرزانه انقلاب درسال گذشته به تولید، رونق و جانی دوباره بخشید که نمونه ای ازآن، وفور نعمت در شرایط هجوم بی رحمانه ویروس کرونا می باشد.
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با تأکید بر حکیمانه بودن، همدلانه بودن، امیدبخش بودن و هوشمندانه بودن پیام نوروزی رهبر معظم انقلاب، اظهارداشت: سال 1399 می تواند سال جهش در تمام ابعاد باشد و این ظرفیت در ملت ایران وجود دارد و باید به فعلیت برسد.
رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی به‌مناسبت آغاز سال 1399 هجری شمسی، با اشاره به تقارن روز اول سال با سالروز شهادت حضرت موسی‌بن‌جعفر (علیه‌السلام) به پیشگاه مقدس آن حضرت سلام و درود فرستادند و با تبریک عید سعید مبعث و عید پر طراوت نوروز به همه ملت بویژه خانواده‌های معظم شهیدان و جانبازان، جهادگران عرصه سلامت و همه خدمتگزاران سختکوش، سال جدید را سال «جهش تولید» نامگذاری کردند.
رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در پیامی فرارسیدن عید نوروز، عید مبعث و اعیاد شعبانیه را تبریک گفت.
وزیرآموزش و پرورش در پیام نوروزی تاکید کرد: مدرسه برای ظهور و بروز اندیشه‌های نو نیاز به شادابی، تدبیر، نوآوری و فرصت‌های بدیع دارد وتبدیل هرخانه به یک کلاس درس از طریق فضای مجازی حرکت قابل تحسینی در سطح کشور است.
معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ضمن تبریک عیدنوروز و عید مبعث به همکاران، تأکید کرد که چاپ کتاب‌های درسی سال آینده متوقف نشده است.
حدود 1500 فیلم آموزشی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در سامانه آپارات بارگذاری گردید و قابل مشاهده می‌باشد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، با توجه به تعطیلات مدارس ناشی از شیوع کرونا و وقفه ایجاد شده در فرایند آموزش به دانش‌آموزان و به منظور جبران این وقفه، وزارت آموزش و پرورش و دفتر انتشارات و فناوری آموزشی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی روش‌های گوناگونی نظیر آموزش از طریق فضای مجازی توسط معلمان و تدریس و آموزش دروس از طریق رسانه ملی را برنامه‌ریزی و اجرا نموده‌اند.
سرپرست حوزه تربیت و یادگیری فرهنگ و هنر سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی می گوید آموزش تلویزیونی دروس با حضور مدرسان خبره و آشنا به مفاهیم درسی، مثبت بوده است.
سرپرست حوزه تربیت و یادگیری ریاضیات سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی معتقد است برخی از آموزش‌های تلویزیونی دروس به رویکردهای آموزشی مد نظر کتب درسی توجه کافی نداشت.
قائم مقام رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در مصاحبه ای مشروح، ضمن«بازخوانی عملکرد 40 ساله نظام جمهوری اسلامی در آموزش‌وپرورش» تأکید کرد فقدان الگوهای ربط، که حلقه واسط تبدیل نظر به عمل هستند، از چالش‌ها اساسی نظام تعلیم و تربیت است.
سرپرست حوزه تربیت و یادگیری کاروفناوری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی درباره تعطیلات ناشی از کرونا و اقدامات آموزش و پرورش برای آموزش‌های مجازی و تلویزیونی دروس به دانش‌آموزان گفت: باید به دنبال ایجاد فرصت‌های متعدد یادگیری باشیم. حتی وقتی بیماری کرونا رفع شد و مدارس باز شدند هم آموزش‌های تلویزیونی باید ادامه یابند.