دکتر امانی طهرانی: در کارگاه آموزشی- تبیینی ارزیابان کتاب های دوره دوم متوسطه، «طراحی آموزشی»، «رسانه های پر شمار» و« ارائه» را سه ضلع مهم و اثرگذار در ارتقاء فرایند یاددهی - یادگیری دانست.
معاون دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی در کارگاه آموزشی- تبیینی معلمان برای ارزیابی کتاب های دوره دوم متوسطه اظهار کرد: کتابهای کمک آموزشی غیر استاندارد نه تنها مفید نیست بلکه اکتفا به یادگیری های زود بازده آسیب زاست.
دبیر شورای سیاستگذاری منابع آموزشی و تربیتی از برگزاری اولین جلسه این شورا در سال 94 با هدف بررسی راهکارهای اجرایی تحقق ماده 6 مصوبه 828 خبر داد.