وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه لازمه رشد تولید و اشتغال برخورداری از یک جامعه مقتدر است افزود: جامعه مقتدر جامعه‌ای است که در آن به نیروی انسانی بها داده شود و در آن امنیت برقرار باشد و در این راه مدارس نقش مهمی دارند.
نخستین جلسه عمومی اعضای هیات علمی و کارکنان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در سال 96 با حضور وزیر محترم آموزش و پرورش برگزار شد.
وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار روزنامه «شرق» ضمن ابراز مخالفت با پولی شدن آموزش، افزود: من معتقدم در نظام تعلیم و تربیت، بحث «تربیت دانش‌آموزان» مقدم بر آموزش است.
با حضور وزیر آموزش وپرورش چهل و هشتمین جلسه کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشوردر ساختمان شهید رجایی برگزار شد.
وزیر آموزش و پرورش با گرامیداشت سالروز آزادی خرمشهر گفت: در دفاع مقدس، بسیجیان بی هیچ منتی از کشور و آرمانهای انقلاب اسلامی دفاع کردند.
وزیر آموزش و پرورش در اردوگاه شهید باهنر از وجود 650 دارالقرآن خبرداد و افزود: رویکرد ما این است که در گام اول هر منطقه حداقل یک دارالقرآن داشته باشد و طی ۳ سال آینده نیز در هر منطقه، 2 دارالقرآن ایجاد شود.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی برای آموزش قرآن لازم است، تصریح کرد: ایجاد تحول در روش‌ها یک خواست عمومی است و باید از نرم‌افزارهای قرآنی استفاده کنیم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: به دنبال تقویت روحیه پرسش گری و پژوهشگری در دانش آموزان هستیم که این مهم با تقویت و توسعه پژوهش سراهای دانش آموزی اتفاق می افتد.
وزیر آموزش و پرورش با حضور درجمع تشکل های صنفی، آن را فرصت مغتنمی دانست که می تواند با برنامه ریزی منظم و هدفمند به صورت یک ظرفیت فکری برای سامان دهی امور مورداستفاده قرار گیرد.