رئیس پژوهشکده برنامه ریزی و نوآوری های آموزشی



«کنکور»، عبور از سیم خاردار برای رسیدن به دم گاو

رئیس پژوهشکده برنامه ریزی و نوآوری های آموزشی با نگارش این یادداشت، تمرکز بر حافظه محوری و یادگیری طوطیوار را به چالش کشیده و خواستار پاسخ مسئولان مربوطه شده است.