دارالفنون

بررسی مشکلات بازنشستگان بر عهده کانون است و ما در این راه مشکلات زیادی داریم از جمله احساس عدم تبعیض و همسان سازی حقوق است.  

دکتر تورانی با اشاره به رونمایی«مدل رهبری اثربخش سازمان» و ضرورت شفافیت در برنامه، افزود: فساد در سازمانی لانه می کند که شفافیت نباشد.

بیستمین نشست سالانه کارشناسان دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی با حضور دکتر تورانی صبح امروز در مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد.

مدیرکل دفتر تألیف کتب فنی و حرفه‌ای و کاردانش با اشاره به تالیف کتاب همراه هنرجو، برای اولین بار در آموزش و پرورش از انتشار2 مجله تخصصی در آینده نزدیک خبر داد.

سرپرست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با تاکید بر اصلاح فرایندهای پژوهشی، کیفیت بخشی و توسعه تحقیقات کاربردی را از اهداف راهبردی این پژوهشگاه برشمرد.

دکتر تورانی در جلسه شورای مدیران سازمان که در دارالفنون برگزار شد، اظهار کرد: هنرِ مدیریت در تبدیل «منابع» به «منافع» است.

سرپرست مرکز پژوهشی روستایی، عشایری و چندزبانه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، توانمند سازی دانش آموزان ساکن مناطق محروم و عشایر کوچ نشین را یکی از اهداف سند تحول دانست.

دکتربدریان دارالفنون را گنجینه آموزش و پرورش ایران توصیف واضافه نمود: دارالفنون آیینه تمام نمایی ازگذشته تا کنونِ نظام تعلیم و تربیت کشور را پیش روی‌ما می‌گشاید.

دکتر حیدر تورانی طی حکمی، دکتر عابد بدریان عضو هیات علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش را به سمت رئیس مدرسه تاریخی دارالفنون منصوب کرد.

با حضور دکتر تورانی، مدیران کل دفاتر، معاونان و روسای ادارات سازمان پژوهش،  شورای مدیران در دارالفنون برگزار شد.