رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بر لزوم توجه به ارزشها در مسیر تدوین کتاب‌های درسی تأکید کرد و گفت: هنر سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی این است که بتواند به شکل هنرمندانه به سه رکن مفاهیم، مهارت‌ها و ارزشها پاسخ دهد.
عملکرد دفتر تألیف کتاب‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با حضور رئیس، معاونین سازمان و برخی از اعضای این دفتر بررسی شد.
سومین نشست ارائه‌ی گزارش عملکرد دفاتر سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی براساس برنامه‌های ابلاغی سال 1400 با بررسی عملکرد 9 ماهه‌ی دفتر انتشارات و فناوری آموزشی آغاز شد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، برنامه‌ریزی درسی را به منزله‌ی یک سفر دانست و گفت: برنامه‌ریزی درسی یک مسافرت است لذا از زمانی که ما برنامه‌ریزی برای درس معینی را آغاز می‌کنیم، وارد این سفر می‌شویم.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، بر لزوم توجه به رمزینه‌های سریع پاسخ تأکید کرد و گفت: رمزینه‌های سریع پاسخ، به معنای اتصال فناوری با برنامه‌های درسی و یک قدم مؤثر است لذا ضرورت دارد که قدم‌های مؤثرتری را در این عرصه برداریم زیرا این راهبرد اصلی ما در سازمان است.