دیگر مشخص شده است که بیماری کرونا یا کووید 19 در حال حاضر تمام جهان را در نوردیده است. با توجه به اینکه مدارس و مراکز آموزشی برای جلوگیری از شیوع این بیماری در بسیاری از کشورهای جهان تعطیل شده‌اند، تمامی ساختارهای آموزشی جهت گیری‌های خود را از برگزاری کلاس‌های حضوری به برگزاری کلاس‌های مجازی تغییر داده‌اند. در مورد هنر نمایش این تغییر جهت‌گیری به سمت برگزاری مجازی کلاس‌ها و اجراها با چالش‌های مختلفی روبرو بوده است. این مقاله بر آن است تا تاثیر شیوع بیماری کووید 19 را بر روی نمایش آموزشی مورد بررسی قرار دهد.
پرسش‌های تحقیق عبارتند از: چه چالش‌ها و مشکلاتی در رابطه با برگزاری کلاس‌های نمایش به صورت مجازی در مدارس وجود دارد؟ چه راه‌هایی برای حل این مشکلات و چالش‌ها وجود دارد؟ چگونه معلمان راه‌ها و شیوه‌های جایگزین را در آموزش محتوای آموزشی خود پیدا می‌کنند؟ و در نهایت اینکه چگونگی تعامل میان دانش‌آموزان و معلمان در کلاس‌های مجازی(نمایش ) به چه شکلی خواهد بود؟
واژگان کلیدی: برای آماده کردن این مقاله محقق بر روی واژگانی نظیر: انگیزه، ابداع و تدریس آنلاین (در نمایش) تاکید دارد.
این تحقیق روش‌‌ها و پیشنهادات متنوعی را در حوزه یادگیری آنلاین ارائه می‌‌کند.
متن کامل این مقاله در فایل پیوستی قابل مشاهده می باشد.
ارسال نظر