چکیده :
کتاب «مدیر ژاپنی به مثابه رهبر» ادامه کتاب «معلم ژاپنی به مثابه رهبر»، و به بیان دیگر ادامه تجربه‌های زیسته یک معلم ژاپنی، منتها این بار در کسوت مدیریت مدرسه است. البته مدیری که به یکباره مدیر نشده و در واقع با رسیدن به پست مدیریت، فرصتی به‌دست آورده تا به ایده‌آل‌های چندین و چند ساله خود که از همان دوران معلمی و ناظمی در سر داشت، تا حد ممکن جامه عمل بپوشاند
خوشبختانه، جلد اول کتاب با استقبال خوبی مواجه شد که همین امر انگیزه را برای انتشار جلد دوم کتاب بیشتر کرد. از آنجایی که اکثر افراد مایل هستند که با چگونگی کار کردن و سیستم کاری هم‌صنفان خود در سایر کشورها نیز آشنا شوند، با تکمیل این جلد، در واقع داستان زندگی یک معلم در کشوری به نام ژاپن و در سیستمی تحت عنوان سیستم آموزشی ژاپن، در اختیار خوانندگان ایرانی قرار گرفته است. البته همان‌طور که در متن کتاب نیز مشخص است سیستم آموزشی ژاپن.
هم کم و کاستی‌های مربوط به خود را دارد و به هیچ وجه نمی‌توان گفت که کاملاً ایده‌آل است. اما می‌توانیم تلاش برای ایده‌آل کردن این سیستم را به عهده خود ژاپنی‌ها گذاشته و به‌عنوان یک شخص ثالث- و بدون تعصب- از نکات مثبت این سیستم بهره ببریم.
کتاب «مدیر ژاپنی به مثابه رهبر» جلد دوم کتاب «معلم ژاپنی به مثابه رهبر» نوشته یوشی تاکا ایشی کاوا و ترجمه دکتر علیرضا رضایی است.
کتاب در چهار فصل تنظیم شده است: عنوان فصل اول «چشم‌انداز من در رهبری به عنوان مدیر» است. در فصل‌های دوم و سوم، اقدامات لازم برای عملی‌کردن چشم‌انداز یک مدیر به مثابه رهبر، با دو نمونۀ عینی، ارائه شده‌اند.فصل آخر نیز به مقابله با مشکلات اختصاص دارد