جهش تولید در آیات و روایات
تاریخ 2 ارديبهشت, 1399 - 09:05.
مسؤول دفتر سیاسی اجتماعی حوزه با اشاره به آیات و روایاتی درباره جهش تولید، لوازم جهش تولید در صنایع، دانشگاه ها، آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه را تبیین کرد.
گفتگو
تاملی بر برنامه درسی و جهش تولید
تاریخ 1 ارديبهشت, 1399 - 07:09.دکتر عظیم محبی بازنشسته سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در خصوص شعار جهش تولید و پیام های آن برای آموزش و پرورش به سوالات زیر پاسخ داد:
تقویت زیرساخت های مادی، فکری و فرهنگی، لازمه تحقق شعار "جهش تولید" است
تاریخ 30 فروردين, 1399 - 12:37.عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی گفت: تقویت زیرساخت های مادی، فکری و فرهنگی، لازمه تحقق شعار "جهش تولید" است.
بازآرایی رشته های زمینه تحصیلی _ حرفه ای هنر در شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش
تاریخ 26 فروردين, 1399 - 14:33.آن دسته از آموزش‌های رسمی حرفه ای و مهارتی که هنرجویان را پس از گذراندن دوره تحصیلی برای ورود به بازار کار و اشتغال آماده می سازد در آموزش و پرورش و در شاخه های فنی حرفه ای و کاردانش برنامه ریزی و اجرا می شود. تنوع رشته ها در این دو شاخه بسیاراست، برهمین اساس بر آن شدیم تا در این مصاحبه با سرکار خانم بشری گلبخش رئیس گروه زمینه تحصیلی_ حرفه ای هنر دفتر برنامه ریزی و تالیف فنی و حرفه ای و کاردانش پیرامون رشته های این زمینه در هنرستان ها گفتگویی ترتیب دهیم.
هیچ بخشی از کتابهای درسی در امتحانات پایان سال حذف نخواهد شد
تاریخ 26 فروردين, 1399 - 13:30.دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه تصمیم‌گیری درباره پایان سال تحصیلی با ستاد ملی مبارزه با کروناست، گفت: امتحان پایان سال دانش‌آموزان از تمام مفاهیم درسی است و هیچ بخشی حذف نمی‌شود.
شبکه شاد یکی از افتخارات ملی و نقطه عطفی در تاریخ آموزش و پرورش است
تاریخ 26 فروردين, 1399 - 09:15.وزیر آموزش و پرورش در نشست با مدیران کل ستادی گفت: شبکه شاد یکی از افتخارات ملی و نقطه عطفی در تاریخ آموزش و پرورش است.
ایران جزو 10 کشور برتر دنیا در آموزش‌های مجازی به دانش‌آموزان است
تاریخ 24 فروردين, 1399 - 14:37.رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور گفت: جمهوری اسلامی ایران در سطح جهان جزو 10 کشور برتر دنیا به شمار می‌رود که توانسته به صورت متمرکز و پیوسته، آموزش‌های مجازی را ارائه کند به طوری که در سطح بین‌الملل بسیار مورد توجه قرار گرفته است.
پاسخ قرائتی به یک سؤال؛ چگونه تهدید کرونا را تبدیل به فرصت کنیم؟
تاریخ 18 فروردين, 1399 - 14:27.حجةالاسلام و المسلمین قرائتی نکاتی را درباره چگونگی تبدیل تهدید بیماری کرونا به فرصت‌های مادی و معنوی بیان کرد.
نامفهوم بودن برخی دروس، عامل تحمیل هزینه به خانواده ها
تاریخ 16 فروردين, 1399 - 12:45.نماینده قرارگاه ملی انجمن های اسلامی دانش آموزان معتقد است متون برخی کتاب های درسی نامفهوم و سنگین است و به همین خاطر دانش آموزان مجبور می شوند از کتابهای کمک آموزشی استفاده کنند.
سال تحصیلی 1399-1398 چگونه ادامه می‌یابد؟
تاریخ 14 فروردين, 1399 - 20:50.از آنجایی که تعطیلات ناشی از کرونا و سایر عوامل پیش‌بینی نشده همچون آلودگی هوا، سیل، زلزله و... باعث شده بخشی از سرفصل‌های آموزشی (حدود 30 درصد) و امتحانات پایانی ناتمام بماند، بنابراین از پرسش‌های مهم و دغدغه‌های دانش‌آموزان و خانواده در این روزها این است که ادامه سال تحصیلی چگونه خواهد بود؟