اخبار

رییس ستاد بزرگداشت هفته پژوهش در وزارت آموزش و پرورش اظهارداشت: مولفه مهم پژوهش ها درآموزش و پرورش می بایست کمک به تعلیم و تربیت باشد.

به منظور سازماندهی، پردازش، ذخیره و بازیابی اطلاعات اسامی مولفان و پدیدآورندگان کتاب های درسی و استفاده پژوهشگران  و جامعه علمی از این اطلاعات، اداره کتابخانه و مرکز اسناد فهرست مستند اسامی مؤلفان و  پدیدآورندگان کتاب‌های درسی را  تدوین کرد.

جلسه شورای صدور پروانه حمایت از فیلم‌های سینمایی با حضور اکثریت اعضای شورا برای فیلم های سینمایی«خداحافظ دختر شیرازی»، «بازیوو»، «23 نفر» برگزار شد.

اولین نشست هم‌اندیشی با هدف اعتباربخشی متن نونگاشت «چارچوب راهنمای تدوین برنامه درسی و استانداردهای حوزه‌های تربیت و یادگیری» با حضور صاحب‌نظران مدعو و ریاست سازمان برگزار شد.

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به مناسبت روز جهانی حسابدار از مدیریت طرح و برنامه و امور مالی سازمان بازدید نمود.

داوری گروه تفکر و پژوهش با معرفی سه کتاب به عنوان نامزدهای دریافت جایزه از بررسی مجموع 14 کتاب، به پایان رسید.

چهار کتاب در گروه معماری نامزد دریافت جایزه شدند.

برای گریز از غلبۀ صورت‌گرایی، کمیت‌گرایی و اقتدارگرایی بر نظام آموزشی چه باید کرد؟ فلسفۀ تربیت رسمی بدون توجه به فلسفۀ ضمنی نمی‌تواند تحول‌آفرین باشد. زبان سند تحول بنیادین فاصلۀ زیادی با زبان مدرسه دارد. مفاهیمی چون «رشد فردیت» و «پیوند محتوای آموزشی با زندگی روزمره» مفاهیمی هستند که می‌توان از سند به درون مدرسه برد. دانشگاه باید برای تحقق هدف‌های معین با همکاری متولیان مدرسه برای خود مدرسه سند تولید کند.

کاندیداهای برترین های گروه خانواده جشنواره کتابهای آموزشی تربیتی رشد مشخص شدند.