گزارش هفته

در کنار همه ی اتفاقات خوبی که به واسطه ی همدلی مردم و یا پای کار آمدن واقعی مسئولین در مدیریت بحران بعد از وقوع سیل رقم خورد، تدابیر وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم برای حمایت از دانش آموزان و دانشجویان درگیر سیل جالب توجه بود که در گزارش زیر به مجموع این اقدامات اشاره خواهیم کرد.

به گزارش خبرنگار پایگاه خبری ریشه: 

   تیتر مربوط به «اعتیاد» را از لابه لای روزنامه های روی میز بیرون می کشد، دیگری تیتر «گرانی بنزین» و «حذف یارانه ها» را انتخاب می کند. کم کم مباحث مدنظر دانش آموزان و عنوان هایی که به درس تفکر و سبک زندگی مربوط است، از بین صفحات روزنامه ها انتخاب می شود. آموزش معلم آغاز شده است و کلاس درس با مباحثه بچه ها دنبال می شود.

هر چند زیاد بودن ساعات آموزشی نقطه مشترک گلایه دانش‌آموزان و گاه اولیای مدرسه است اما این ظاهر ماجراست و دانش‌آموزان آنقدر هم که گفته می‌شود در کلاس درس حاضر نمی‌شوند.

در بسیاری از هنرستان‌های کشور، قطعه‌ زمینی کوچک یا بزرگ در گوشه‌ای از هنرستان بلااستفاده وجود دارد. چه خوب است با تکیه بر ذوق و شوق هنرجویان هنرستان یک باغچه هنرستانی سروسامان دهیم. در قصرشیرین در قطعه زمینی از هنرستان، هنرجویان مطابق آنچه که در ادامه می‌آید، یک باغچه هنرستانی ایجاد کردند که در آن تره، جعفری، ریحان، کدوتنبل، کلم، سیب‌زمینی، گوجه‌فرنگی و بامیه می‌کاشتند. از محصولشان هم خود استفاده می‌کردند، هم به هنرآموزان هنرستان می‌دادند. مازاد محصول را هم می‌فروختند.

پنجمین همایش ملی فضای مجازی پاک با محوریت صیانت و توسعه روز شنبه 1397/12/18 و با حضور دکتر سید سعید رضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و دکتر سید ابوالحسن فیروزآبادی دبیر شورای عالی فضای مجازی در سالن جابر بن حیان دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد.

به گزارش مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی در این جلسه دبیر شورای عالی فضای مجازی گفت: باید در فضای مجازی نسبت به روابط بازیگران و کنشگران این فضا آگاهی داشته باشیم.

وی افزود: در فضای مجازی تولیدکنندگان خود مردم هستند و حکومت نمایندگی تک تک کاربران راجع به مسائل عامه را برعهده دارد.

 میرحمایت میرزاده سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع چالش‌های آموزش مهارتی با اشاره به اینکه " نظام آموزشی ما بیمار است"، گفت: نظام آموزشی ما تئوری‌محور است؛  نگوییم بیمار است؛ هر آموزشی مفید است ولی آموزش‌های کنونی تئوریمحور است و دانش‌آموز و دانشجوی سرگردان، تحویل جامعه می‌دهد.

وی افزود: اکنون با مدرک‌گرایی نیز مواجه هستیم، سیستم مهارت‌گرا هزینه‌بر و زمانبر است و هم کمتر به سمت مدرکگرایی می‌رود در حالیکه اکثریت را به سمت مدرک‌گرایی سوق می‌دهیم و پُز نمره و مدرک را شاهد هستیم و در استخدام‌ها نیز مورد توجه است.

چهار سال قبل یک‌سری رشته‌های فنی‌ حرفه‌ای فنی و حرفه‌ای و کار و دانش مانند تور لیدری ایجاد شد که هدف از این رشته‌ها ورود دانش‌آموزان مناطق مختلف به پروسه‌های گردشگری و جلوگیری از ترک تحصیل آنان به ویژه در مناطقی مانند جزیره هرمز بود که به ترک تحصیل برای فروش خاک‌های رنگی به گردشگران می‌پرداختند.

انتشار گاه و بیگاه تصاویر ویدیویی خشونت در مراکز آموزشی که گاه معلم و گاه دانش آموز قربانی آن هستند، برای مدتی اذهان عمومی را جریحه دار و مسوولان را به چاره اندیشی ناگزیر می کند؛ کارشناسان در این ارتباط توجه به اصول روانشناسی و چارچوب های قانونی را ضروری می دانند.