علی‌اصغر فانی در نشست نقد و بررسی طرح رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزش همگانی کشور با بیان اینکه رفع انحصار از زبان انگلیسی مسئله جدیدی نیست، گفت: این موضوع در سال 1381 و 1382 دو بار به تصویب رسیده است تا دانش‌آموزان از میان چند زبان خارجی یکی را به دلخواه انتخاب کنند.
در نشست شورای راهبری فضای مجازی، مبانی مواجهه سازمان پژوهش و وزارت آموزش و پرورش با فضای مجازی مورد بازخوانی و همگرایی قرار گرفت.
تاریخچه، وضعیت فعلی، برنامه ها و فعالیت های مدرسه تاریخی دارالفنون از قاب رسانه ملی و در قالب پخش زنده تشریح شد.
بخشنامه معرفی ظرفیت اردویی دارالفنون به امضای مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، خطاب به ادارات و واحدهای آموزشی صادر شد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، در این بخشنامه ضمن معرفی و اشاره به ظرفیت های فرهنگی و تربیتی این بنای تاریخی ارزشمند، امکان بازدید از این مدرسه تاریخی در قالب فعالیت های اردویی، آموزشی، تربیتی معرفی شد.
فهرست طرح‌های پژوهشی پایان‌یافته در پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش در طول سال‌های 1390 تا 1397 منتشر شد. بر اساس این گزارش که متن کامل آن به پیوست خبر ارائه شده، در فاصله زمانی یادشده 285 پژوهش در پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش انجام شده است.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از برگزاری تور معرفی اقدام پژوهشی معلمان پژوهنده برگزیده کشوری در هفته پژوهش خبر داد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، دکترفرهاد کریمی در خصوص برنامه هفته پژوهش، اظهار کرد: در سال قبل، هفته پژوهش متفاوتی را برگزار کردیم و در این هفته به معلمان و دانش‌آموزان پژوهنده و پژوهشگران توجه شد و مورد تقدیر قرار گرفتند.
طراح اصلی ایده «برنامه ویژه مدرسه» گفت: این برنامه را بر اساس اعتماد به مدرسه نوشتیم چون اگر این اعتماد را بگیرید، همه چیز تعطیل می‌شود.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به نقل از خبرگزاری فارس، چند سالی است که موضوع مدرسه محوری در برنامه‌های مسؤولان آموزش و پرورش مطرح می شود ولی اولیای مدارس گلایه می‌کردند که این موضوع در عمل اجرایی نمی شد؛ این روند ادامه داشت تا اینکه برنامه ویژه مدرسه مطرح شد.
دکتر ملکی تأکید کرد که در شرایط کنونی ماموریت اصلی ای که سازمان پژوهش برای خود تعریف کرده عملیاتی کردن اسناد تحولی است.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، معاون طراحی و تولید بسته‌های یادگیری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و عضو هئیت علمی دانشگاه علامه طباطبایی در نشست صمیمی دکتر محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش با مدیران حوزه ستادی این وزارتخانه به نمایندگی از سازمان پژوهش حضور داشت.
مدیر کل اداره نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی ماندگاری و پایدارسازی کتاب‌های درسی را از ضروری‌ترین موضوعات در آموزش و پرورش عنوان کرد.
برنامه ریزی ها برای راه اندازی کتابخانه دارالفنون به منظور بهره مندی عموم علاقه مندان آغاز شد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، بر اساس این گزارش پیرو مذاکره و مکاتبه حجت الاسلام و المسلمین علی ذوعلم، معاون وزیر و رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با دکتر علیرضا مختارپور، دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، برنامه ریزی برای راه اندازی کتابخانه دارالفنون ویژه بهره مندی عموم علاقه مندان آغاز شد.
شانزدهمین جلسه سلسله گفتارهای مبانی نظری تحول بنیادین در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، در این جلسه پس از ارائه گزارشی از طرح جامعه مربوط به شایستگی‌های کلیدی Deseco و تبیین نقدها و نظرات اعضای حاضر در نشست به موضوع اصول در نظام تعلیم و تربیت پرداخته شد.
مشاور فناوری سازمان پژوهش به اعلام برنامه‌های این سازمان در توزیع بر خط کتب درسی و تولید کیف الکترونیکی و بسته‌های آموزشی پرداخت.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به نقل از ایسنا، محسن باهو با بیان اینکه یکی از ماموریت‌های سند تحول و برنامه درسی ملی و سیاست‌های اجرایی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی منبعث از اسناد بالادستی، بهره‌مندی هوشمندانه از فرصت‌های فناوری اطلاعات و خدمات فضای مجازی برای ارتقای کیفیت یاددهی- یادگیری و تنوع بخشی به محیط‌ها و رسانه‌های یادگیری است اظهار کرد:
به عقیده دبیر کمیسیون برنامه درسی و تربیتی شورای عالی آموزش و پرورش، کمبود نیروی انسانی متخصص، انگیزه دانش آموز برای یادگیری، زمان نه چندان زیاد آموزش و فراهم نبودن فضا و تجهیزات از جمله مشکلاتی است که در زمینه آموزش زبان انگلیسی وجود دارد.
به گزارش ایسنا، عفت بلوسی با اشاره به اینکه در حوزه محتوایی با توجه به نظرات کارشناسی، چالش ها و آسیب های کمتری وجود دارد، تصریح کرد: بیشترین چالش ها در زبان آموزشی در حوزه اجرا است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تأکید نمود: «دانش‌آموزان باید از شرکت در جشنواره فیلم رشد، بهره‌ای فراتر از صرف تماشای فیلم ببرند»
وقتی در یک تفریح خانوادگی در پارک یا ساحل دریا، والیبال بازی می کنید یا دنبال پروانه ها می‌دوید یا برای تهیه غذا با هم همکاری می‌کنید، کودک شما نیازی نمی‌بیند تا در دنیای مجازی غرق شود.
حوزه‌های یازده‌گانه تربیت و یادگیری به صورت کامل استقرار پیدا کرد.
به مناسبت روز جهانی نابینایان و عصای سفید از تعدادی از همکاران نابینای شاغل در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تقدیر صورت گرفت.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، 23 مهر مصادف با 15 اکتبر روز جهانی نابینایان(عصای سفید) نامگذاری شده که به همین مناسبت حجت الاسلام و المسلمین علی ذوعلم معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ضمن تبریک این روز، از سه نفر از همکاران نابینای شاغل در این سازمان تقدیر نمود.
اعضای هیئت انتخاب، فیلم‌های خارجی در بخش‌های داستانی، پویانمایی، مستند، فرهنگیان و دانش‌آموزان خارجی جشنواره فیلم رشد معرفی شدند.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، در بخش بین‌الملل جشنواره فیلم‌های علمی، آموزشی و تربیتی رشد، از حضور پنج فیلم‌ساز و دو کارشناس آموزشی در هیئت انتخاب فیلم‌های خارجی بهره برد که نام تعدادی از برگزیدگان دوره‌های گذشته جشنواره بین‌المللی فیلم رشد نیز در بین آن‌ها به چشم می‌خورد.
محمود برآبادی، نویسنده و منتقدادبی، معتقد است کودکان امروز با کودکان نسل قبل تفاوت زیادی دارند و به راحتی نمی‌توان سرگرم‌شان کرد و کتاب‌ها و سایر سرگرمی‌های سنتی گرچه هنوز کاربرد دارند، اما با دنیای کودکان امروز فاصله زیادی دارند و روز به روز این فاصله‌ها افزایش می‌یابد.