دانشجومعلم برگزیده دانشگاه فرهنگیان در هفته پژوهش آموزش و پرورش پیشنهاد کرد از معلمان پژوهشگر به‌عنوان راهنما و مشاور پژوهشی در عرصه علمی پژوهشی بهره گرفته شود.
برگزیده پنجاده‌ودومین جشنواره بین‌المللی فیلم رشد تأکید کرد چون معلمان در بطن کار هستند، اگر آموزش‌های لازم را ببینند می‌توانند فیلم‌سازان موفقی شوند و موضوعات مهم تربیتی را در قالب فیلم عرضه کنند.
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی معتقد است "ایده و رویا"، "کارگروهی و مشارکت"، و"تمرکز" سه ویژگی آینده‌سازان جهان است.
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، در ابلاغی عباس میرزاحسینی را به‌عنوان دبیر بیستمین جشنواره ملی کتاب رشد منصوب کرد.
دانشجومعلم برگزیده هفته پژوهش در وزارت آموزش و پرورش معتقد است برخی از محتواهایی که مؤلفان کتب درسی در رشته ریاضی تهیه کرده‌اند از سطح جهانی هم بالاتر است،
برگزیده پنجاده‌ودومین جشنواره بین‌المللی فیلم رشد با بیان اینکه این جشنواره می‌تواند در حوزه نظام تعلیم و تربیت بسیار اثرگذار باشد، پیشنهاد کرد متولیان برگزاری این جشنواره استعدادهای این حوزه در مناطق مختلف کشور را شناسایی و حمایت کنند.
وزیر اسبق آموزش و پرورش در چهارمین نشست اندیشه‌ورزی پایگاه مقاومت بسیج شهید موسوی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، ضرورت‌ها و راهکارهای تحول در کتب درسی را تبیین و تشریح کرد.
دانش‌آموز پژوهشگر برگزیده هفته پژوهش در آموزش و پرورش با اشاره به فعالیت پارک‌های علم و فناوری در سطح دانشگاه‌ها، تأکید کرد در سطح دانش‌آموزی چنین مراکز مهمی نداریم و این خلاء احساس می‌شود که مسؤولان باید فکری برای این وضعیت کنند.
برگزیده پنجاه‌ودومین جشنواره بین‌المللی فیلم رشد تأکید کرد: این جشنواره یک جشنواره بسیار مهم و بین‌المللی است و نقش مهمی در انتقال مفاهیم تربیتی به دانش‌آموزان ایفا می‌کند.
در سومین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی مجلات رشد با موضوع «سواد حل مسئله» یک پژوهشگر تعلیم و تربیت گفت: اگر مسئله‌ای در زمان مخصوص به خود مورد بررسی قرار نگیرد، به‌طورطبیعی، مخاطب نیز از مسئله بهره لازم را نخواهد برد.
مراسم ملی بزرگداشت هفته پژوهش در وزارت آموزش و پرورش با تجلیل از نفرات برگزیده برگزار شد.
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تشریح و تبیین چالش‌های پژوهشی در حوزه نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد: در دوره فعلی نگاه حمایتی از سوی نهادهای حمایتی به تقویت پژوهش در آموزش و پرورش به‌وجود آمده که باید این فرصت را قدر دانست.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه جامعه دانش‌بنیان در آموزش و پرورش ساخته می‌شود، گفت: باید سکوی استعدادیابی برای دانش‌آموزان داشته باشیم به‌گونه‌ای که در هر ساحت تربیتی استعدادهایی شناسایی و شکوفا شوند.
رئیس ستاد بزرگداشت هفته پژوهش در آموزش و پرورش از تهیه اولویت‌های پژوهشی و سند راهبردی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش خبر داد و گفت: پروژه طراحی الگوی «مدرسه در تراز سند تحول بنیادین» در همین راستا انجام شده که تا پایان آذر نهایی می‌شود.
دانش‌آموز پژوهشگر برگزیده هفته پژوهش در آموزش و پرورش گفت: کتاب‌های درسی می‌توانند نقش مهمی در ایده‌پردازی و ایجاد سؤال برای پژوهش ایفا کنند. کتاب‌ها باید دارای محتوایی باشند که دانش‌آموزان را در این زمینه ترغیب کنند.
مراسم ملی بزرگداشت هفته پژوهش در آموزش و پرورش صبح امروز با حضور وزیر آموزش و پرورش، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، دیگر معاونان و رؤسای سازمان‌های ستادی آموزش و پرورش و برگزیدگان آغاز شد.
معلم برگزیده هفته پژوهش در وزارت آموزش و پرورش ایجاد معاونت پژوهشی در مدارس را ضروری دانست و تأکید کرد تقویت ارتباط سازمان پژوهش با پژوهشگران تاثیر مثبتی در فرایند تألیف کتاب‌هایی در راستای تقویت فرهنگ پژوهش و مطالعه دارد.
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در راستای رویکرد اصلی مردمی‌سازی امور و تحول در روش‌ها و برنامه‌های خود، تحول جدیدی را با فراهم‌ساختن امکان «نظرسنجی از محتواهای کتب درسی» برای تمام مخاطبان خود فراهم ساخته است.
شیوه‌نامه فرایندهای تغییر کتاب‌های درسی پس از اِعمال اصلاحاتی به عنوان نگاشت دوم برای بررسی و تصویب در شورای هماهنگی علمی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از خبرگزاری تسنیم بازدید کرد.