توصیه‌های بیانیه گام دوم ما را به سمت استحکام ساخت درون پیش می‌برد و حرکت به سمت آینده و پیشرفت است. به بیان دیگر ما می‌توانیم این متن را مانیفستی برای حکمرانی بدانیم.
ذوعلم گفت: تا زمانی‌که مدارس ما هویت نداشته باشند نمی‌توانیم انتظار دانش‌آموزان با هویت داشته باشیم. بستر حیات طیبه باید در فضای مدرسه فراهم گردد.
تربیت دانش آموزانی پرسشگر، فکور اخلاق‌مدار مهمترین رسالت آموزش و پرورش در راستای هویت سازی است و فرهنگ مدارس در کشور به سمت پژوهش محوری سوق داده می‌شود و ترویج فرهنگ پژوهش محوری در مدارس جزو رسالت های اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.
آموزش و پرورش محور توسعه و پیشرفت کشور بوده است و در چهار دهه عمر با برکت انقلاب اسلامی در پرورش استعدادها و شایستگی‌های دانش‌آموزان که سرمایه‌های اصلی این نظام هستند با هدفمندی و تدوین برنامه و استفاده از خرد جمعی فرهیختگان کشور تلاش کرده است.
طی مراسمی با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش سومین جشنواره علمی_پژوهشی " آگیرا " آیین تجلیل از فرهنگیان برگزیده استان کرمان برگزار شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: رسیدن به توسعه علمی بدون پژوهش، تحقیق و تفکر میسر نخواهد شد.
کانون تربیتی اسلامی با توجه به تغییر و تحولات اخیر مدیریتی در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی طی یادداشتی انتظارات خود از این سازمان را بیان کرد
برای ورود بیانیه گام دوم انقلاب به کتاب‌های درسی پیشنهاداتی در شورای مدیران سازمان ارائه شده است.
در جذب نیرو در سازمان باید کسانی را جذب بکنیم که ضمن برخورداری از شرایط لازم؛ تجربه معلمی داشته و کلاس دیده باشند وتلاش شود در دادن فراخوان به‌گونه‌ای عمل شود که عدالت و فرصت برابر در جذب مورد توجه قرار گیرد.
ونگاهها صرفا به تهران معطوف نشود؛ بلکه به نیرو های مستعد کشوری نیز توجه شود
متأسفانه درس‌های مهارتی، فنی و اخلاقی اینگونه هستند. برای کنکور باید حداقل در بین دانش آموزان رفراندوم برگزار شود. کنکور گلوی نظام تربیتی را فشار می‌دهد.