تعدیل محتوای کتابهای درسی برای آزاد شدن زمان آموزش
تاریخ 28 ارديبهشت, 1398 - 07:55."کاهش دو ساعت از زمان برنامه آموزش و واگذاری آن به مدارس برای طراحی برنامههای مختلف"
"کاهش دو ساعت از زمان برنامه آموزش و واگذاری آن به مدارس برای طراحی برنامههای مختلف"
روابط عمومی، استراتژیست هوشیار و پویا و متخصص متفکری است که تمام ارکان سازمان را از صدر تا ذیل تغذیه نموده و همه واحدها را امداد رسانی میکند.
گسترش تعاملات و ارتباطات میان حوزه و آموزشوپرورش از دستاوردهای مهم ستاد همکاریها است و همواره در دستور کار قرار دارد.
یکی از سیاستهای آموزشوپرورش مدرسه محوری است لذا مدرسهای مانند مدرسه ماندگار شهید مدرس را مورد واکاوی قرار میدهیم
ما در برنامه درس ملی باید بستر ایجاد معرفت شهودی را که زمینهساز ایمان است برای دانشآموزانمان در طی 12 سال تحصیلی فراهم کنیم.
به گزارش کانون خبرنگاران ایکنا، نبأ؛ اولین نشست اعضای ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش در سال ۹۸ در یک عصر رمضانی با نسیم روحنواز ماه خدا به میزبانی آیتالله اعرافی در سالن جلسات آیتالله حائری در مرکز مدیریت حوزههای علمیه برگزار شد.
با توجه به فعالیتی که در دانشگاهها داشتهام به این نتیجه رسیدهام که در فضای دانشگاهها اگر به دانشجو و استاد نگاه مثبت نداشته باشیم، موفق نمیشویم.
معلمان باید از مسیر دانشگاه فرهنگیان وارد عرصه تعلیم و تربیت شوند
معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان تأمین اجتماعی گفت: مفاهیم بیمه تأمین اجتماعی در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ درتمامی مدارس کشور از پایه سوم دبستان تادوره متوسطه آموزش داده میشود.
سیستم آموزشی کشور آزمون محور است و، سطح علمی، قدرت نگارش، استدلال و خلاقیت دانش آموزان سنجیده نمی شود.
پنج عنصر اهداف در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران تعقل و تفکر و اندیشه ورزی، ایمان مبتنی بر تعقل، علم و معرفت، کار و تلاش و اخلاق هستند
نشریات رشد باید در سبد فرهنگی خانوادهها قرار گیرد و ارتباط خوبی بین خانواده و این نشریات برقرار شود.
پس از تشکیل شورای سیاستگذاری برای هریک از نشریات رشد، هر مجله باید طرح تحول و ارتقاء خود را ارائه دهد.
از منظر اسلام عقل و مذهب در تعارض نیستند. زیرا عقل های پرورش یافته محصول و یافته عقل فطری هستند.
طرح بوم، خارج از برنامه درسی نیست، در متن برنامه درسی است اما تعین خاصی نیافته و تجویزی است اما همان اهداف برنامه درسی را دارد
تمامی معلمان و مدیران آموزش های لازم را برای اجرای با کیفیت برنامه ویژه مدرسه (بوم) فرا می گیرند.
در تمام نظامهای تربیتی اینگونه نیست که دانش آموزان در حد انتظارات نظام آموزشی و تربیتی، تربیت شوند؛ یادمان باشد امروز بعضی از آموزهها و رفتارها در خارج از مدرسه شکل میگیرد
دانشآموزان در این طرح با تدبیر مدیر و معلم همچنین با مشارکت خانوادهها، طی برنامهای ۲ ساعته خارج از محدوده رسمی و بسته کتاب درسی به فعالیت میپردازند
اگر معلم و مدیر همراه با نگاه آموزش و پرورش نباشد در کلاس درس اتفاقی نمیافتد.
این زنگ خطر بزرگی برای همه ماست به ویژه کودکان، نوجوانان و جوانان ایران اسلامی