مقالات و مجلات علمی



سیره عملی پیامبر اعظم(ص) در تعلیم و تربیت

دل انسان که لطیفه ای ربانی است کانون درک و معرفت و نیز خواست ها و گرایش های متنوع است. روح آدمی در حالت تعادل از لطافت خاصی برخوردار است، دل مؤمن جایگاه ایمان، محبت، خوف و رجاء، رضا و مانند آن است. اما هنگامی انسان مرتکب خطا و گناهی می شود تعادل وجودی او بهم می خورد، رفته رفته لطافت اولیه را از دست می دهد و دل، به نارسائیها و بیماریهای گوناگون مبتلا می گردد که در نهایت قساوت قلب نتیجه آن است و بسیاری از مواهب فطری و معنوی را از دست می دهد بطوریکه نه رغبتی برای راز و نیاز با خدا دارد و نه شوقی برای عبادت .



چیستی، چرایی و چگونگی حفظ عمومی قرآن کریم

اشاره

در سال های اخیر موضوع حفظ قرآن کریم در جامعه بیش از گذشته مطرح شده است. آنچه بیش از همه نگارنده را به نوشتن این مقاله واداشت، مشاهده شتابزدگی ها، سطحی نگری ها و ساده اندیشی ها و در نتیجه بروز آسیب های تربیتی به ویژه در دوره های تحصیلی است که گاهی به دین گریزی کودکان و نوجوانان منجر می شود. لذا از تمام کسانی که به تعلیم حفظ قرآن کریم مبادرت می ورزند خواهشمندم ضمن مطالعه این مقاله، در مطالب گفته شده عمیق تر و دقیق تر بیاندیشند و نیز با نقد این نوشتار، به پرورش و اثر بخشی آن کمک نمایند.

مقدمه



کتاب «شهیدان فهمیده» به زبان انگلیسی رونمایی شد

کتاب شهیدان فهمیده به زبان انگلیسی با حضور رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی رونمایی شد.

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، کتاب «شهیدان فهمیده» به زبان انگلیسی با حضور رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی در خبرگزاری فارس رونمایی شد.

در این کتاب زندگی 43  شهید دانش‌آموز به فلم ابوطالب حافظی منتشر شده است.



بیانیه کوثری انقلاب

کتاب «بیانیه کوثری انقلاب» توسط سازمان بسیج اساتید منتشر گردید.

به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، از آنجاکه بیانیه گام دوم انقلاب متنی است از موضع حکمت که قابلیت بررسی از زوایای گوناگون و تخصصی را دارد، سازمان بسیج اساتید کشور به هدف کمک به بسط گفتمانی بیانیه و فراهم کردن چارچوب فهم آن و با ارائه روش شناسی«تفسیر متن به متن» کتاب « بیانیه کوثری انقلاب» را منتشر نمود.

این کتاب در 18 فصل و 151 صفحه توسط انتشارات دفتر اطلاع رسانی و روابط عمومی سازمان بسیج اساتید کشور منتشر شده است.



جایگاه آموزش های فنی مهارتی در بازآرایی سازمانی

حسن عبداله زاده کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی مقاله ای را با عنوان «جایگاه آموزش های فنی مهارتی در بازآرایی سازمانی» به رشته تحریر درآورده است.

علاقمندان جهت دریافت فایل کامل این مقاله و مشاهده آن می توانند از طریق فایل پیوست اقدام نمایند.



کتاب آسیب‌شناسی نظام آموزشی در ایران منتشر شد

این کتاب تلاشی است برای بازخوانی رویکردهای آموزشی در ایران و ارائه الگوهایی دیگرگون در این زمینه که با تکیه بر ارائه الگوهایی برای اصلاح وضعیت آموزشی تدوین شده است.

کتاب «آسیب‌شناسی نظام آموزشی در ایران»، نوشتۀ ولی بهرامی، از سوی نشر گل‌آذین در 252صفحه راهی بازار نشر شد.

معرفی کتاب:



معارف انقلاب اسلامی و برنامه های درسی

دکتر حسن ملکی معاون طراحی و تولید بسته های یادگیری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی مقاله ای را با عنوان«معارف انقلاب اسلامی و برنامه درسی» به رشته تحریر درآورد.

علاقمندان جهت دریافت و مطالعه این مقاله می توانند از فایل پیوست اقدام نمایند.



تربیت معلم؛ مطالعه موردی در چهارده کشور جهان

مطالعه فرهنگ آموزشی کشورهای پیشرفته و پیشرو، توجه مربیان و مدرسان تربیتی جهان را به خود جلب کرده است. همچنین مطالعه موردی تربیت معلم از دهه های قبل مورد توجه سیاستگذاران، کارشناسان، برنامه ریزان و معلمان بوده است. مطالعه حاضر با هدف ترسیم تصویری از تجارب کشورهای مختلف در آموزش معلمان و بهره مندی از آن در بهسازی، نوسازی و ارتقای تربیت معلم ایران است.



تاثیر معلم شوخ‌طبع بر فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ‌ معلم را با نام اسوه، امین و بصیر توصیف کرده است. از جمله ویژگی‌های کلیدی مهم، برخورداری او از حسن خلق است.

به گزارش ایسنا، تمام مکاتب و نظام‌های تربیتی، درباره جایگاه مربی به منزله یکی از دو رکن اصلی تعلیم و تربیت سخن گفته‌اند؛ معلم باید مظهر ارزش‌ها باشد، دانش‌آموزان را دوست بدارد، در خصوص شخصیت انسانی، متخصص و برای رفاقت دانش‌آموزان ارزش قائل باشد.



جایگاه عقلانیت و معنویت در برنامه درسی

پژوهشی با عنوان"جایگاه عقلانیت و معنویت در برنامه درسی" توسط حسین کارآمد تهیه شده و در اختیار علاقمندان می باشد.