تأثیر باورهای فراشناختی و خودکارآمدی بر شادکامی دانشآموزان
تاریخ 1 مهر, 1398 - 09:34.فصلنامه رشد آموزش مشاور مدرسه در مقالهای پژوهشی به بررسی رابطه بین باورهای فراشناختی و خودکارآمدی با شادکامی دانشآموزان پرداخته است.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، در بخشی از مقاله در توضیح شادکامی میخوانیم: «میتوان گفت شادکامی دارای سه جزء است: یک جزء آن احساس خوشی، دو جزء دیگر آن رضایت از زندگی و نبود عاطفه منفی است. خوشی بُعد عاطفی، شادکامی و رضایت بعد شناختی آن است.»