مقالات و مجلات علمی



تأثیر باورهای فراشناختی و خودکارآمدی بر شادکامی دانش‌آموزان

فصلنامه رشد آموزش مشاور مدرسه در مقاله‌ای پژوهشی به بررسی رابطه بین باورهای فراشناختی و خودکارآمدی با شادکامی دانش‌آموزان پرداخته است.

به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، در بخشی از مقاله در توضیح شادکامی می‌خوانیم: «می‌توان گفت شادکامی دارای سه جزء است: یک جزء آن احساس خوشی، دو جزء دیگر آن رضایت از زندگی و نبود عاطفه منفی است. خوشی بُعد عاطفی، شادکامی و رضایت بعد شناختی آن است.»



فراشناخت در کودکان

کتاب «فراشناخت در کودکان»در کتابخانه سازمان پژوهش دراختیار علاقمندان است.

به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، نویسنده این کتاب شرلی لاکرین و مترجم آن سهراب امیری است توسط نشر آییژ در سال 1396 در 222 صفحه منتشر شده که چکیده آن به شرح زیر است:

چکیده :



25 نکته در عملکرد متفاوت معلمان موفق

ویژگی‌های معلمان موفق موضوعی است که ماهنامه رشد معلم در جدیدترین شماره خود مقاله‌ای را به آن اختصاص داده است.

به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، وجود اهداف روشن، حمایت عاطفی از دانش‌آموزان، استقبال از تغییر در کلاس درس، ارتباط با والدین، حس شوخ‌طبعی، ریسک‌پذیری، نگرش مثبت، یادگیری دائمی و تطبیق با نیازهای دانش‌آموزان از جمله ویژگی‌های معلمان موفق است که در این مقاله به آن‌ها اشاره شده است.



ده مسئله اساسی برنامه‌ریزی درسی در ایران

دکتر حسن ملکی

عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

ده مسئله اساسی برنامه‌ریزی درسی در ایران



هویت هنری و زیبایی‌شناسانه برنامه درسی

کتاب "هویت هنری و زیبایی‌شناسانه برنامه درسی" نوشته دکتر ملکی در کتابخانه سازمان پژوهش در اختیار علاقمندان قرار دارد.

به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، نویسندگان این کتاب دکتر حسن ملکی عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی وحسن علی گرمایی هستند و انتشارات آییژ سال 1397 در 140 صفحه این کتاب را منتشر نموده است.

در چکیده معرفی کتاب آمده است:



وقتی مدرسه توسعه می آفریند:معنای مدرسه ی ایده آل از نظر دانش آموزان ابتدایی

حسین قربانی/ دکتری برنامه ریزی درسی - معلم ابتدایی



مدیریت منابع انسانی در تعلیم و تربیت: زمینه ها، الگوها و اثرات

کتاب "مدیریت منابع انسانی در تعلیم و تربیت: زمینه ها، الگوها و اثرات" در سازمان پژوهش در معرض دید علاقمندان قرار گرفت.

به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، نویسنده این کتاب جاستین مرسر و مترجم آن علی عسگری است که انتشارات آوای نور سال 1395 در 248 صفحه آن را منتشر نموده است.

چکیده این کتاب به شرح زیر است:



نگاهی نو به تحلیل برنامه درسی: گامی به سوی ایده معلمان مولف

کتاب " نگاهی نو به تحلیل برنامه درسی: گامی به سوی ایده معلمان مولف" در سازمان پژوهش در معرض استفاده علاقمندان قرار دارد.

به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، این کتاب را انتشارات مبنای خرد سال 1398 در 226 صفحه منتشر نموده که نویسندگان آن حسن مظاهری و میترا دانشور می باشند.

چکیده این کتاب به شرح زیر است :



نهضت عاشورا پیامها و پیامدها

در این نوشتار به نقش حادثه‏ ی عاشورا در القای پیام‏ها پرداخته شده و پیامدهای آن نیز مورد بررسی قرار گرفته است. در بخش پیام‏ها، چندین پیام سترگ تاریخی ارزیابی و تبیین گردیده است؛ همچون شهامت حسینی، ایثار حسینی، صبر حسین بن علی و یاران، اندرزهای مهم تاریخی، اصلاحاتی که انجام گردیده و لطفی که امام حسین در ضمن این حماسه به مسلمانان و یاران خود داشته، گونه‏ی نمازی که آن حضرت اقامه کرده و خلوصی که از خود نشان داده و ارزش‏هایی که آفریده و رسالت‏مداری آن انسان پاک و آزاده و الگو، همه جزو پیام‏های عاشوار می‏باشند.



مجلۀ علمی‌پژوهشی «خانواده و پژوهش» به شمارۀ چهل‌وسوم رسید

پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش، تازه‌ترین شمارۀ فصلنامۀ علمی‌پژوهشی «خانواده و پژوهش» را با سردبیری دکتر شکوه نوابی‌نژاد منتشر کرد.

به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، عنوان مقاله‌های این شماره به شرح زیر است:

1٫ تدوین مدل ساختاری برای پیش بینی پیشرفت تحصیلی از طریق سبکهای فرزندپروری و تعامل والد- فرزندی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر تهران

سیدعلی مهربان، ابوالفضل کرمی، حسن اسدزاده، نعمت ستوده اصل

2٫ رابطه میان سبک‌های فرزندپروری و قربانی قلدری شدن نوجوانان با نقش میانجیگری پرخاشگری روانی والدین و تنبیه بدنی