نقش و تأثیر هنر و ادبیات بر فرایند هویت‌یابی در کودکان
تاریخ 3 تير, 1398 - 14:47.
فصلنامه رشد آموزش پیش‌دبستانی در مقاله‌ای به نقش و تأثیر هنر و ادبیات بر فرایند هویت‌یابی در کودکان پرداخته است.
مقالات و مجلات علمی
نظریه یادگیری فطرت گرای توحیدی زمینه ساز تمدن نوین اسلامی
تاریخ 3 تير, 1398 - 10:36.دکترسید امیر رَوَن
عضو هیئت علمی
چکیده
سیر تحول برنامه های درسی فنی و حرفه ای در ایران
تاریخ 2 تير, 1398 - 12:59.چکیده :
با توجه به پیشرفت و اشاعه صنعت و فناوری(تکنولوژی) نقش آموزش های فنی و حرفه ای در تربیت منابع انسانی مورد توجه کشورهای مختلف جهان قرار گرفته است. افزایش توانمندی افراد جامعه از طریق این آموزش ها و تربیت نیروهای متخصص و ماهر، که عموما از قشر جوان اند، نتایج بسیار مثبتی به همراه دارد.
برنامه درسی معنوی (رویکرد قرآنی)
تاریخ 1 تير, 1398 - 14:49.عضو هیئت علمی دانشگاه
نگاهی به مجلات دیجیتالی ایرانی با موضوع تاریخ
تاریخ 29 خرداد, 1398 - 13:53.مجتبی مقصودی
اشاره
مدرسه زدایی
تاریخ 29 خرداد, 1398 - 12:26.
واژگان فارسی در زیست شناسی
تاریخ 29 خرداد, 1398 - 12:15.شرح بعضی واژگان علمی فارسی در کتاب زیست‌شناسی 1، پایه دهم
گویچه(globule/گلبول)
گروه واژه‌گزینی زیست‌شناسی فرهنگستان زبان و ادب فارسی در دفتر اول(سال 1384) مصوبات فرهنگستان، در برابر واژه بیگانه «گلبول» با تعریف «هر یک از یاختههای شناور در خون»، معادل «گویچه» را تصویب کرده است. مقوله دستوری این واژه اسم و ساخت‌واژه آن به‌صورت [اسم(گوی) + پسوند (ـ چه)] است. در ساخت این اسم از فرایند واژه‌سازی اشتقاق استفاده شده است. « ـ چه» پسوند تصغیر است.
صدوسی‌وششمین شمارۀ فصلنامۀ علمی‌پژوهشی تعلیم و تربیت منتشر شد
تاریخ 11 خرداد, 1398 - 13:59.به گزارش پایگاه خبری رب، پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش، تازه‌ترین شمارۀ مجلۀ علمی‌پژوهشی «تعلیم و تربیت» را با سردبیری دکتر محمود مهرمحمدی در تارنمای نشریه بارگذاری کرد.
در این شماره آمده است:
- طراحی و اجرای الگوی یادگیری مبتنی بر نمونه‌سازی و تاثیر آن بر یادگیری مفاهیم و کنش‌های نمونه‌سازی
مائده مالکی، هاشم فردانش، ابراهیم طلایی، جواد حاتمی
دلالت‌های مدرسه‌ای سند برنامه درسی ملی
تاریخ 11 خرداد, 1398 - 10:46.دلالت‌های مدرسه‌ای سند برنامه درسی ملی
انتشار سؤال‌های پرلز و پرلز لیترسی2016 توسط آموزش و پرورش
تاریخ 7 خرداد, 1398 - 14:16.کتاب مجموعه داستان‌ها و سؤال‌های پرلز و پرلز لیترسی 2016 که توسط پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش منتشر شده به ارائه خلاصه‌ای از نتایج مطالعات بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن (پرلز) 2016 در طول سال (2001 تا 2016) به همراه کلید و درصد پاسخ‌های درست دانش آموزان ایرانی در مقایسه با میانگین بین‌المللی و نیز راهنمای تصحیح و نمره‌گذاری سؤالات پاسخ ساز می‌پردازد که مخاطب اصلی این مجموعه، معلمان دوره ابتدایی به‌ویژه معلمان پایه چهارم هستند.