«کتاب آب هرگز نمی میرد» در کتابخانه سازمان پژوهش در معرض دید علاقمندان قرار دارد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، این کتاب توسط حمیدحسام پدیدآوری شده و در 742 صفحه توسط انتشارات صریر در سال 1394 به چاپ رسیده است.
تقریظ مقام معظم رهبری بر این کتاب به شرح زیر است:
کتاب«سیری در جنگ ایران و عراق» در کتابخانه سازمان پژوهش در معرض استفاده علاقمندان است.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، این کتاب تالیف محمد درودیان و در 5 جلد سال 1382 توسط انتشارات مرکز مطالعات و تحقیقات جنگ سپاه پاسداران انقلاب اسلامی به چاپ رسیده است.
چکیده این کتاب به شرح زیر است:
کتاب «مروری بر مسائل آموزشی و یافته‌های پژوهشی» منتشر شد.
این کتاب شامل 18 مقاله در زمینه مسائل آموزشی‌تربیتی و پژوهشی است که در همایش‌ها و کنفرانس‌های مختلف به‌عنوان مقاله منتخب و برگزیده، توسط دکتر بتول بصیری به‌صورت سخنرانی ارائه گردیده و در کتاب مجموعه‌مقالات همایش‌ها و کنفرانس‌های ملی به چاپ رسیده است.
عنوان مقاله‌های منتشرشده در این کتاب به شرح زیر است:
کتاب «معلّم مصلح، جلوه‌هایی از شصت سال پویش استاد احمد صافی در قلمرو آموزش وپرورش» از مجموعه «اندیشه‌ورزان» با نام به جلوه‌هایی از زندگی و تجربه‌های «استاد احمد صافی» می‌پردازد.
پرونده ویژه «مکتب مدرسه» به همت هسته تعلیم و تربیت مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) منتشر شد. این مجموعه، نگاهی تاریخی به شکل‌گیری نهاد نوین «مدرسه» و اصلاحات آموزشی در ایران می‌اندازپرونده ویژه «مکتب مدرسه» با هدف آشنایی‌زدایی از نهاد نوین «مدرسه» در ایران، به اهتمام هسته تعلیم و تربیت مرکز رشد، در سومین شماره نشریه «تأملات رشد» منتشر شد.
کتاب «فراشناخت در کودکان»در کتابخانه سازمان پژوهش دراختیار علاقمندان است.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، نویسنده این کتاب شرلی لاکرین و مترجم آن سهراب امیری است توسط نشر آییژ در سال 1396 در 222 صفحه منتشر شده که چکیده آن به شرح زیر است:
چکیده :
کتاب "هویت هنری و زیبایی‌شناسانه برنامه درسی" نوشته دکتر ملکی در کتابخانه سازمان پژوهش در اختیار علاقمندان قرار دارد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، نویسندگان این کتاب دکتر حسن ملکی عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی وحسن علی گرمایی هستند و انتشارات آییژ سال 1397 در 140 صفحه این کتاب را منتشر نموده است.
در چکیده معرفی کتاب آمده است:
کتاب "مدیریت منابع انسانی در تعلیم و تربیت: زمینه ها، الگوها و اثرات" در سازمان پژوهش در معرض دید علاقمندان قرار گرفت.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، نویسنده این کتاب جاستین مرسر و مترجم آن علی عسگری است که انتشارات آوای نور سال 1395 در 248 صفحه آن را منتشر نموده است.
چکیده این کتاب به شرح زیر است:
کتاب " نگاهی نو به تحلیل برنامه درسی: گامی به سوی ایده معلمان مولف" در سازمان پژوهش در معرض استفاده علاقمندان قرار دارد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، این کتاب را انتشارات مبنای خرد سال 1398 در 226 صفحه منتشر نموده که نویسندگان آن حسن مظاهری و میترا دانشور می باشند.
چکیده این کتاب به شرح زیر است :
پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش، تازه‌ترین شمارۀ فصلنامۀ علمی‌پژوهشی «خانواده و پژوهش» را با سردبیری دکتر شکوه نوابی‌نژاد منتشر کرد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، عنوان مقاله‌های این شماره به شرح زیر است:
1٫ تدوین مدل ساختاری برای پیش بینی پیشرفت تحصیلی از طریق سبکهای فرزندپروری و تعامل والد- فرزندی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر تهران
سیدعلی مهربان، ابوالفضل کرمی، حسن اسدزاده، نعمت ستوده اصل
2٫ رابطه میان سبکهای فرزندپروری و قربانی قلدری شدن نوجوانان با نقش میانجیگری پرخاشگری روانی والدین و تنبیه بدنی
کتاب «درسنامه اقتصاد مقاومتی» که در 5 فصل تنظیم شده با حضور چهره‌های اقتصادی رونمایی خواهد شد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به نقل از خبرگزاری فارس، آیین رونمایی از کتاب «درسنامه اقتصاد مقاومتی» اثر احمدعلی یوسفی با همکاری مجتبی غفاری و ساجد صمدی قربانی برگزار خواهد شد.
این کتاب به همت مرکز پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی صدرا منتشر شده که روز یکشنبه سوم شهریور از ساعت 11 تا 13 در در سالن علامه طباطبایی مسجد حضرت خدیجه رونمایی می‌شود.
آیین رونمایی از سه جلد کتاب شرح نهج‌البلاغه اثر رهبر معظّم انقلاب اسلامی فردا 4 شهریورماه در قم برگزار می شود.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به نقل از خبرگزاری مهر، به همت دفتر قم مؤسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی، آیین رونمایی از سه جلد کتاب شرح نهج‌البلاغه اثر رهبر معظّم انقلاب اسلامی، فردا 4 شهریورماه در قم برگزار می شود.
این سه جلد کتاب شامل نبوت‌ها در نهج‌البلاغه (درس‌های سال 1359)، منشور حکومت علوی (درس‌های سال 52 و 53) و راه روشن مدیران (دیدارهای با هیأت دولت در ماه مبارک رمضان از سال 1372 تا 1395) است.
کتاب «روش تدریس علوم اجتماعی در دوره ابتدایی» تالیف دکتر اکبر سلیمان نژاد «عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور» توسط شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی در دو مجلد شامل 6 فصل و 168 صفحه و 5 فصل و 152 صفحه منتشر شد.
به گزارش روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به نقل از خبرگزاری ایسنا، در قسمت پیشگفتار این کتاب آمده است: «اگر چه به طور کلی برنامه های درسی و به ویژه برنامه درسی مطالعات اجتماعی وظایف انتقال میراث فرهنگی و بسط آن را برعهده دارند، اما در فرآیند آموزش نباید تنها به انتقال صرف میراث فرهنگی بسنده کرد.
نگارستان اندیشه کتاب «تاریخ به روایت کتاب‌های درسی» را منتشر کرد.
این کتاب، مجموعه مقاله‌های همایش آموزش تاریخ در مدارس است که به کوشش محمدحسین فروغی و رضوان نعمتی در 413 صفحه تدوین شده است.
در معرفی کتاب آمده است:
آموزش رسمی دانش تاریخ در ایران، صرفاً دو حوزۀ مدرسه و دانشگاه را شامل می‌شود؛ زیرا هنوز نمی‌توان از حوزۀ خصوصی و غیررسمی آموزش تاریخ در ایران سخن گفت.
به گزارش پایگاه خبری رب، شمارۀ هشتادوهشتم فصلنامۀ علمی‌پژوهشی «پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی» با صاحب امتیازی مؤسسۀ پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و سردبیری دکتر مقصود فراستخواه در دسترس پژوهشگران قرار گرفت.
عنوان مقاله‌های این شماره را می‌بینید:
1٫ تحلیل تأثیر دانشگاه بر توسعه منطقه‌ای در ایران
یعقوب انتظاری
2٫ آموزش عالی، کارایی فنی و تغییرات بهره‌وری کل؛ شواهدی از صنایع تولیدی ایران
مهدی فتح‌آبادی، مسعود صوفی مجیدپور
3٫ تصمیم‌گیری‌های استراتژیک مالی در دانشگاه‌های جامع دولتی
به گزارش پایگاه خبری رب، پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش، صدوسی‌وهفتمین شمارۀ مجلۀ علمی‌پژوهشی «تعلیم و تربیت» را در تارنمای رسمی نشریه بارگذاری کرد.
این مجله با سردبیری دکتر محمود مهرمحمدی منتشر می‌شود.
عنوان مقاله‌های این شماره را می‌بینید:
اسماعیل عظیمی، جواد حاتمی، هاشم فردانش، امید نوروزی
تحول در رویکرد ارزشیابی تحصیلی دوره‌ی دبستانی در نظام آموزشی ایران از کمّی به کیفی توصیفی یکی از اصلاحات چند جانبه، گسترده و پیچیده است. تحقق اهداف این جریانِ اصلاحیِ پویا در صحنه‌ی عمل، یعنی کلاس و مدرسه، بدون درگیری عمیق معلمان و مدیران در سطوح نظری و عملی آن امکان ندارد.
نویسنده: علی ذوعلم
به گزارش پایگاه خبری رب، پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش، تازه‌ترین شمارۀ فصلنامۀ علمی‌پژوهشی «خانواده و پژوهش» را با سردبیری دکتر شکوه نوابی‌نژاد منتشر کرد.
در این شماره آمده است:
1٫اثربخشی آموزش مهارتهای مقابله با زورگویی از طریق قصه‌گویی بر کاهش قربانی شدن در دانش آموزان پسر 7 تا 9 ساله
آناهیتا خدابخشی کولایی، محمدرضا فلسفی‌نژاد، فاطمه زیدی دوست
2٫ مدرسه پژوهش‌محور: تدوین و آزمون یک الگوی علی به روش ترکیبی اکتشافی
شهره حسین‌پور، حسن‌رضا زین آبادی
3٫ بررسی جامعه‌شناختی مشارکت اجتماعی معلمان و عوامل مؤثر بر آن
فصلنامه رشد آموزش پیش‌دبستانی در مقاله‌ای به نقش و تأثیر هنر و ادبیات بر فرایند هویت‌یابی در کودکان پرداخته است.
چکیده :
با توجه به پیشرفت و اشاعه صنعت و فناوری(تکنولوژی) نقش آموزش های فنی و حرفه ای در تربیت منابع انسانی مورد توجه کشورهای مختلف جهان قرار گرفته است. افزایش توانمندی افراد جامعه از طریق این آموزش ها و تربیت نیروهای متخصص و ماهر، که عموما از قشر جوان اند، نتایج بسیار مثبتی به همراه دارد.
به گزارش پایگاه خبری رب، پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش، تازه‌ترین شمارۀ مجلۀ علمی‌پژوهشی «تعلیم و تربیت» را با سردبیری دکتر محمود مهرمحمدی در تارنمای نشریه بارگذاری کرد.
در این شماره آمده است:
مائده مالکی، هاشم فردانش، ابراهیم طلایی، جواد حاتمی
کتاب مجموعه داستان‌ها و سؤال‌های پرلز و پرلز لیترسی 2016 که توسط پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش منتشر شده به ارائه خلاصه‌ای از نتایج مطالعات بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن (پرلز) 2016 در طول سال (2001 تا 2016) به همراه کلید و درصد پاسخ‌های درست دانش آموزان ایرانی در مقایسه با میانگین بین‌المللی و نیز راهنمای تصحیح و نمره‌گذاری سؤالات پاسخ ساز می‌پردازد که مخاطب اصلی این مجموعه، معلمان دوره ابتدایی به‌ویژه معلمان پایه چهارم هستند.
براساس نتایج به دست آمده از یک پژوهش و بر اساس نظر متخصصان برنامه‌ریزی درسی، برنامه درسی پوچ مورد غفلت واقع شده است، اما بر اساس نظر متخصصان آموزش پزشکی، برنامه درسی پوچ، برنامه درسی بی‌اثر است.
به گزارش ایسنا، حبیب الله رضایی و نیکو یمانی در مقاله‌ای به بررسی "برنامه درسی پوچ: مغفول یا بی اثر؟ " پرداختند.
از سه اثر جدید در حوزه سواد رسانه، به همت «مرکز فرهنگی هنری دفتر تبلیغات اسلامی» حوزه علمیه قم رونمایی شد.
به گزارش خبرگزاری حوزه، در حاشیه سومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی و فناوری «دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم»، به همت «مرکز فرهنگی ـ هنری» از سه اثر جدید در حوزه سواد رسانه و با موضوع سینما رونمایی شد.
این کتاب مشتمل بر یازده فصل به شرح ذیل می باشد:
به گزارش پایگاه خبری رب، بیست‌ویکمین جلد از سلسله‌مجلدات فقه تربیتی با نام «فقه تربیتی؛ تربیت جسمانی» از آیت‌الله علیرضا اعرافی و تحقیق و نگارش محمدقاسم رجایی و نظارت علمی سیدنقی موسوی به بازار کتاب رسید. مؤسسه اشراق و عرفان این اثر را در ۳۲۴ صفحه به چاپ رسانده است.
کتاب «مطالعات تطبیقی در برنامه درسی؛ بررسی نظام آموزشی و برنامه درسی کشورهای جهان» نوشتۀ دکتر محمد آرمند و همکاری گروه مؤلفان از سوی انتشارات آییژ چاپ شده است.
به گزارش پایگاه خبری رب، کتاب «مطالعات تطبیقی در برنامه درسی؛ بررسی نظام آموزشی و برنامه درسی کشورهای جهان» نوشتۀ دکتر محمد آرمند و همکاری گروه مؤلفان از سوی انتشارات آییژ منتشر شده است.
در بخشی از پیشگفتار کتاب نوشته شده است:
کتاب «مهارتهای زندگی؛ در اندیشه و کلام بزرگان علم و دین» به قلم دکتر بتول بصیری از سوی انتشارات جهاد دانشگاهی اصفهان منتشر شد.
کتاب «اقدام‌پژوهی معلم: بنانهادن مردم‌سالاری دانش» با ترجمۀ دکتر منیره رضایی از سوی انتشارات دانشگاه فرهنگیان چاپ شد.