یادداشت و نقد و نظر

در آموزش و پرورش به دلیل عائله‌مندی و کم‌انگاری نظام آموزش عمومی هنوز پدیده مهاجرت نخبگان جدی نگرفته شده است؛ مسئله‌ای که موجب مهاجرت سالیانه هزاران نفر از بهترین‌های علمی و مدیریتی به آموزش عالی یا مراکز دیگر شده است.

زنده یاد استاد مطهری در سال 1331 در حالی که از مدرسین معروف و از امیدهای آینده حوزه به شمار می‌رود به تهران مهاجرت می‌کند. در تهران به تدریس در مدرسه مروی و تألیف و سخنرانیهای تحقیقی می‌پردازد. در سال 1334 اولین جلسه تفسیر انجمن اسلامی دانشجویان توسط استاد مطهری تشکیل می‌گردد.

متدینان ساده و خوش باور که بدون تامل در گفته های دیگران، اسلام را دین سهل و سمح دانسته، ناخواسته آب در آسیاب دشمن می ریزند؛ اینان چون متحجران خوارجند که کاغذپاره های برسرنی را اساس قرآن دانستند و در مقابل قرآن ناطق ایستادند.

عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به اینکه سند بین‌المللی ۲۰۳۰ تحول بنیادین را تحت الشعاع خود قرار می‌دهد، گفت: در مواردی همسو نبودن ۲۰۳۰ با سند تحول می‌تواند در حوزه بین‌الملل القابی را متوجه ایران کند.

ابتدا از تدوین فلسفه تعلیم و تربیت مبتنی بر مبانی فلسفه اسلامی کارآغاز شد و در ادامه فعالیت های علمی دیگر،  درنهایت در سال 90 بعد از 10 سال تلاش، این سند به بار نشست و به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و در سال 90 این سند برای اجرا به آموزش و پرورش ابلاغ و ازآن زمان تا کنون آموزش و پرورش، مفاد موجود در فصل هشتم سند را اجرایی کرده است .

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، امضای سند 2030 یونسکو را به کاپیتولاسیون آموزشی و فرهنگی تشبیه کرد.

دبیرکل کمیسیون عالی یونسکو در ایران  اظهار کرد: اقرار می کنم بخش‌هایی از سند آموزش ۲۰۳۰ با منافع و ارزش‌های ایران تناقض دارد.

خزعلی عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده ضمن انتقاد از سند 2030 افزود: سند 2030 به نوعی برجام فرهنگی است که بسیار مخفیانه و علی‌رغم معطل ماندن اسناد بسیار غنی داخلی در حال صورت گرفتن است.

یکی از اشکالات منابع آموزشی این است که گروه سنی در آنها رعایت نشده است. تولیدکنندگان در ساخت وسایل و نرم افزارها یا فیلم‌های آموزشی باید با تولید نسخه‌های مخصوص هر گروه سنی کار را برای معلمان و والدین دانش آموزان در انتخاب منابع آموزشی راحت تر کنند.